Tendencias Pedagogicas Atuais Na Educação Fisica

101 ESCOLA, EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS. SCHOOL, PHYSICAL EDUCATION AND SPORT: PEDAGOGIC POSSIBILITIES Universidade Estadual Paulista - Instituto de Biociências Departamento de Educação Física - Rio Claro – SP / Brasil al.barroso@uol.com.br (Brasil) Resumo O esporte é tratado por vários autores como um fenômeno sócio-cultural, estando em grande evidência em nossa sociedade. Através da televisão, jornais escritos, rádio, clubes, academias, praças públicas,…

Contextualização histórico-pedagógica da escola: A U.E Monsenhor Gilberto Barbosa “está situada à Rua Siqueira Campos n° 447, em Caxias-Ma, sendo a mesma fundada em 1968, na administração do governador José Sarney e do , então prefeito Tenente Aluízio de Abreu Lobo . A escola recebeu esse nome em homenagem a Vigário “Mons. Gilberto Barbosa nascido em 26 de feveiro de 1901 e faleceu em 13 de janeiro de 1977 Esta unidade de ensino após sua fundação e durante 02 anos era chamada

acerca da atual ideologia dos projetos de educação, em especial o PPP – Projeto Político Pedagógico, o que implica pensar o tipo e qualidade de escola que se almeja alcançar e a concepção de homem e de sociedade que se pretende construir. A partir dessa idéia vamos abordar a existência contextual, política e pratica do PPP, no que tange a sua função, como ferramenta de crescimento e de aquisição de eficiência no processo de ensino – aprendizado, e a ofensiva atual sobre tal ideário. Tal…

do aluno e se apresenta ineficiente no objetivo de promover uma educação científica (KRASILCHIK, 2004, p.17). As Ciências Biológicas contribuem para formar sujeitos críticos e atuantes, por meio de conteúdos. O presente artigo de revisão tem como objetivo discutir a dinâmica, a ludicidade e as práticas experimentais que possam ser desenvolvidas nas aulas de Biologia do Ensino Médio. O estudo faz um reflexão sobre o ensino atual das Ciências Biológicas, sua relação com o cotidiano…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA? 1. Algumas respostas carecem de uma teorização mais ampla sobre os fundamentos da Educação Física escolar, como por exemplo: a) Educação Física é educação por meio das atividades corporais; b) Educação Física é educação pelo movimento; c) Educação Física é esporte de rendimento; d) Educação Física é educação do movimento; e) Educação Física é educação sobre o movimento. Perguntar o que é Educação Física só faz sentido, quando a

desenvolver de uma melhor forma o processo de passagem do conhecimento. Neste aspecto, o objetivo deste projeto é mostrar as dificuldades encontradas pelos professores na utilização das ferramentas tecnológicas como alternativas para a prática pedagógica em sala de aula. 1.1. TEMA A Formação Docente e a Era da Informatização 1.1.1. Delimitação do Tema Formação Docente e a Era da Informatização: Aversão ao uso de recursos tecnológicos como ferramenta didática na…

diaadiaeducacao.pr.gov.br. Ao abrir a página acesse o ícone EDUCADORES. Abrirá uma nova página e aí acesse Diretriz Curricular que abrirá uma nova página que aparece várias imagens de livros. Clique sobre o de Educação Física e vc achou o documento. O Trabalho será buscar na Diretriz Curricular em Educação Física do Estado do Paraná a compreensão do que seja um CONTEÚDO ESTRUTURANTE e os que são Elementos articuladores com a seguinte reflexão: 1. O que é um conteúdo…

trabalho tem o objetivo a inclusão dos deficientes visuais nas aulas de Educação Física Escolar. Mostrar para os alunos deficientes visuais que eles fazem parte da sociedade e que eles têm os mesmos direitos como a de outras pessoas consideradas “normais” perante a sociedade. Sabe-se que a uma grande dificuldade para implantarmos a inclusão na Educação Física Escolar pela falta de especialização do docente na área de educação especial, o que deixa muitos profissionais com receio em…

diversas mudanças que o processo educacional sofreu e também verificar as tendências epistemológicas entre cada período. É uma explanação clara e concisa de como a educação é abrangente e se modifica dentro de aspectos culturais de cada região do mundo. É traçado uma linha cronológica desde os tempos antigos até hoje da evolução educacional. 1 HISTÓRIA DAS IDÉIAS Filosoficamente Gadotti (2002, p. 12) acredita que “a educação enquanto prática fundamental da existência histórico-cultural…

um mesmo propósito em torno da educação. A LDB (Lei nº 9394/96), em seu art.12 & I, art. 13 & I e no art. 14 & I e II, estabelece orientação legal de confiar à escola a responsabilidade de elaborar, executar e avaliar seu projeto pedagógico. A legislação define normas de gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios estabelecidos pelo art.14: I. participação dos profissionais de educação na elaboração do…