Tendencias Pedagogicas Atuais Na Educação Fisica

O papel da Ed. Física a partir de sua ascensão como disciplina é a nítida necessidade da construção de cidadãos aptos as exigências atuais, competições constantes e a busca pela excelência. Proporcional a crescente importância da matéria, se encontra a necessidade de uma revisão nos currículos profissionais, visando orientar o ensino realizado pelos professores e especialistas na educação do país. Desenvolver debates entre o governo, escolas e sociedade. Para que esses proporcionem…

Filosofia da Educação Refletir sobre as dificuldades de implantação da filosofia no currículo escolar. “A pergunta que se impõe é esta: o que vamos então estudar e ensinar aos nossos estudantes? Se a Filosofia não tem conteúdos, que vamos nós fazer? É muito simples: vamos estudar e ensinar a discutir os problemas da Filosofia, começando pelos mais acessíveis e avançando para os mais difíceis. Para uma pessoa poder discutir com pés e cabeça…

PROFESSORES SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUINDO O REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL1 Osvaldo Luiz FERRAZ* Lino de MACEDO** RESUMO O objetivo desta pesquisa foi investigar o papel da Educação Física na Educação Infantil, considerando-se os objetivos gerais, objetivos específicos, os conteúdos da aprendizagem, elementos de gestão da aula e avaliação, explicitados por professores da Rede Pública Municipal de Ensino de São Paulo que desenvolvem Educação Física de forma…

c a ç ã o F ís ic a uando falamos de teoria da Educação Física não insistimos na sua adjetivação como teoria científica. Isso não significa que tenhamos abandonado a pretensão de racionalidade para essa teoria,- muito mais, significa alertar para a necessidade de elucidar o conceito de racionalidade científica que é utilizado no discurso e na prática, bem como para as dificuldades de tal empreendimento. O debate epistemologia) atual parece indicar muito mais, por um lado,…

DO BRASIL FUESPI – FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Hercilene Maria e Silva Costa FUESPI 2012 C8373p Costa, Hercilene Maria e Silva. Filosofia da Educação / Hercilene Maria e Silva Costa. – Teresina : UAB/FUESPI/NEAD, 2012. 91 p. ISBN: 1. Educação – Concepções filosóficas e pedagógicas. 2.Filosofia da Educação – Concepções filosóficas do conhecimento. I. Hercilene Maria e…

1- CONCEITO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Educação, do vocábulo educare significa conduzir, liderar, puxar para fora. Baseia-se na ideia de que todos os seres humanos nascem com o mesmo potencial, que deve ser desenvolvido no decorrer da vida. Esse desenvolvimento é continuo, no entanto, ele é mais intenso na infância. Isso significa que os adultos não possam se educar nas diferentes fases da vida, pois a curiosidades leva o se humano a conhecer sempre. Todas as pessoas têm a capacidade de…

onde vamos? O quadro atual da produção intelectual e do debate em torno das teorias da educação é bastante explícito, com campos teóricos e posicionamentos pedagógicos bem distinguíveis. De um lado, um olhar sobre as práticas pedagógicas que acontecem no dia-a-dia das escolas mostra que as tendências pedagógicas modernas mantêm-se bastante estáveis. Mesmo quando sistemas de ensino tornam oficiais teorias pedagógicas, no interior das salas de aulas as atitudes pedagógicas e as…

INTRODUÇÃO O currículo escolar na educação, esse é o tema desse trabalho, quando pensamos currículo percebemos que temos diferentes tipos de currículos, porem o que vem ao caso é o Currículo escolar a expressão currículo vem do latim curriculum, que significa “ato de correr”, ou seja um caminho a ser percorrido, percorrido por quem? Pelos alunos juntamente com seus professores ou auxiliadores se preferir. A educação provem de vários meios informais em várias instancias

PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA POLÍTICA DE INCLUSÃO SOCIAL E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO ESCOLAR Fabrício Santos Magalhães Arapiraca - AL 2010 FABRÍCIO SANTOS MAGALHÃES POLÍTICA DE INCLUSÃO SOCIAL E A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO ESCOLAR Artigo apresentado à Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica sob a orientação da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA - licenciatura ANDERSON NUNES LOPES JOÃO BATISTA SOUZA MARQUES FILHO RUSLAN DORICO MACÊDO ADRIANO DE SOUSA SILVA LUCAS NUNES AMORIM MAIZA DOS SANTOS CEZAR WILIA ESPERDIÃO DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Patos-PB 2015 ANDERSON NUNES LOPES JOÃO BATISTA SOUZA MARQUES FILHO RUSLAN DORICO MACÊDO ADRIANO DE SOUSA SILVA LUCAS NUNES AMORIM MAIZA DOS SANTOS CEZAR WILIA ESPERDIÃO DA SILVA