Tcc O Papel Do Psicopedagogo Na Instituição Escolar

de necessidades educacionais especiais, visando à integração dos mesmos, cujos resultados serviram de fonte inspiradora para a complementação deste trabalho. Aos amigos educadores e, principalmente, aos alunos, que, ao longo de nossa caminhada escolar, muito enriquecem minha vida pessoal e profissional. 7 “O sonho pode estar distante, mas caminhar é preciso” SILVINHO NETO – presidente do Conselho da Defesa da Criança e do Adolescente (CEDA) – 1997 8 RESUMO Este…

especialmente preparado para estabelecer estas normas para elaboração das Monografias dos cursos de Pós-Graduação, dos Trabalhos de Curso (TC) do curso de Pedagogia (Resolução CP/CNE 01 de 15 de maio de 2006), dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) dos demais cursos de graduação do Centro Universitário Ítalo Brasileiro (UniÍtalo) bem como para o Projeto Profissional Integrador (PPI) para o Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos e, finalmente, dos Trabalhos diversos…

colocados em prática dentro de uma instituição especializada, na sala de aula ou na escola de educação infantil. Não é incomum uma família optar por combinar mais de um método de tratamento. Cada fase do desenvolvimento apresenta necessidades peculiares. Na fase pré-escolar, o desenvolvimento da coordenação motora e a capacidade de adaptação ao grupo são fundamentais. Na fase de alfabetização, dificuldades podem requerer intervenção de fonoaudiólogo e psicopedagogo. Já a entrada na…

Centro Cidade: Vitória Estado: Espírito Santo Principais Atividades: Mantença de Ensino de Graduação Curso de Graduação oferecido: Licenciatura em Pedagogia com Habilitação em Administração e Supervisão Escolar desde 2001, autorizado pela Portaria 293 de 15/02/2001. Regime Escolar: Seriado Semestral Turno de Funcionamento: noturno 1.2. CONDIÇÃO JURÍDICA O Instituto Superior de Educação e Cultura “Ulysses Boyd” - ISECUB tem seu estatuto registrado no Cartório de Registro…

de professores está no centro dos acontecimentos do mundo da educação, suscitando aprovações e divergências e apontando para a necessidade de se fazerem reformas na área. Os motivos dessas reformas estão ligados, a alguns resultados do desempenho escolar, que não têm atendido às exigências e expectativas da sociedade. A escolha do tema visa identificar resultados do projeto de formação continuada implantada na Escola de Ensino Fundamental João Paulo II, em Castelo de Sonhos - PA. O…

DISCIPLINA: VIVÊNCIA V – EXERCÍCIO PROFISSIONAL DE ORGANIZAÇÕES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES Professor Especialista: Francisco Tapajós Sobrinho CAMPUS/PÓLO – Itaituba/ Novo Progresso ANO: 2012 PARFOR/2012 PERÍODO : 11 a 17/07/2012 LOCAL: NOVO PROGRESSO PROFESSOR: FRANCISCO TAPAJÓS SOBRIN HO VIVÊNCIA V – EXERCÍCIO PROFISSIONAL DE ORGANIZAÇÕES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES (80h) EMENTA: Sistema educacional. Administração e planejamento

MODA 1.1. MESAS TEMÁTICAS 1.1.1. Mesa Temática 1: Design, arte e moda: inter-relações Coordenadora: Profa. Dra. Cristiane Mesquita CATEGORIA: DISCENTE DE INICIACAO CIENTIFICA AUTOR: Luanda Brandão Jabur ORIENTADOR: Cristiane Ferreira Mesquita INSTITUIÇÃO: Universidade Anhembi Morumbi Título do Trabalho: Literatura e Poética nos Processos de Criação em Design do Projeto I L H A RESUMO: Este artigo aborda aspectos dos processos e estratégias de criação do Projeto I L H A, trabalho de…

Araújo e. Recursos didático-pedagógicos no processo Educativo da Matemática: Uma analise crítica reflexiva sobre sua utilização./Everton Araújo e Silva. - Arcoverde: O autor 2012. Orientadora: Profª. Esp. Josélia Almeida Bezerra.Monografia (TCC) – Matemática – Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde, 2012. 1. Recursos didático-pedagógicos. 2. Processo Ensino Aprendizagem. 3. Educação Matemática. | S578r PENSAMENTO “Mudar, em educação, não depende apenas de…

violados das crianças e dos adolescentes. Esta expansão do papel do Cedeca e do projeto Arte Erê em sintonia com a comunidade nos mostrará as tendências do serviço tendo em vista o enfrentamento da criminalidade, a busca da inovação do lúdico, e o trabalho de toda uma equipe com foco em melhoria da região. A partir deste momento apresentaremos uma estrutura que indicará, como o impacto deste trabalho faz a diferença em uma Comunidade e a Instituição Cedeca, e a intervenção do Serviço…

em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, hoje denominado Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES, ambos no Rio de Janeiro. No início do século XX é fundado o Instituto Pestalozzi (1926), instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência mental; em 1954, é fundada a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE; e, em 1945, é criado o primeiro atendimento educacional especializado às pessoas com…