Slides De Apresentação Sobre Evasão Escolar

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Campos dos Goytacazes 2014 ANDRÉA RODRIGUES NOGUEIRA BARRETO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus

| | | |- Linguagem Figurada. | |2 |Concepção de texto, |- Considerações sobre o que é texto e sua constituição; | | | |- Fatores de Textualidade; | | |

__________________________________________________ Profª. Elizângela Fernandes Martins – UFPI Mestranda em Educação (Orientadora) __________________________________________________ Profª. Gliciane Rios Melônio Especialista em Orientação Educacional – UCM Especialista em Gestão Escolar - UFMA 1° Membro __________________________________________________ Prof° Wilson José Lopes Silva . Especialista em Neuropsicologia Integral – IBEPX/FACINTER 2° Membro 4 “Se andarmos apenas por…

campo de atuação como objeto de análise, de investigação e de interpretação crítica, a partir dos nexos com as disciplinas do curso”. (Pimenta, 2004, p. 24) Sinaliza-se na Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, que o estágio é um ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente do trabalho, visando à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior (BRASIL, 2008). Como é mencionado nessa lei,…

ocorreu no primeiro semestre do ano de 2013 em uma turma do 1º ano do curso Técnico em Agroindústria. Nesse texto, apresentamos, no primeiro momento, a relação do programa com a escola parceira, apontando os principais objetivos do projeto no ambiente escolar e mostrando a importância dessas intervenções na formação acadêmica desses bolsistas, no segundo momento, contextualizamos o conteúdo abordando questões importantes como a dificuldade de incluir e estabelecer a dança na dinâmica…

Jovens e Adultos Prof. Paulo Freire, localizado na cidade de Manaus, situado na Av. Waldemar Pedrosa no. 60 – Centro. Esse Centro de Ensino passou a funcionar através do decreto de no. 30228 de 19/07/2010, iniciando suas atividades no contexto escolar a partir de 2011, sob a forma do 1º. e 2º. Segmento na modalidade Educação de Jovens e Adultos, assim estabelecido: • O curso de Educação de Jovens e Adultos na etapa Ensino fundamental, sob a forma semipresencial está…

apresentado ao curso de Licenciatura em Letras Vernáculas, como requisito avaliativo do componente curricular Estágio IV, no oitavo semestre, sob orientação da docente Vânia Rita Donadio. EUNÁPOLIS – BA 2012 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO..........................................................................................03 2 COMPREENSÃO DO PÚBLICO ALVO.........................................................04 3 O USO DA CHARGE NA SALA DE…

contribui significativamente para o crescimento e amadurecimento pessoal e profissional do acadêmico em formação. Sendo assim, o diálogo com profissionais atuantes, anterior à prática do estágio, é uma forte contribuição para entender a realidade escolar e o funcionamento da instituição educacional. Poder observar a prática de um profissional mais experiente coopera para edificar a autoconfiança necessária ao momento da regência, e favorece o intercambio de experiências e…

oficinas de leituras (Língua Portuguesa e demais | | |disciplinas envolvidas) | |2ª Semana |Reconhecimento do LIED, Discussão sobre as TIC, visita ao site, leitura e seleção de contos, | | |interpretação. (Informática e Língua Portuguesa) | |3ª Semana |Digitação…

DESENVOLVIMENTO 2.1 - Fundamentação teórica dirigida a Gestão Escolar. 2.2 - Fundamentação teórica do trabalho. 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 3.1 - Histórico da instituição. 3.2 - Estrutura física da instituição 3.3 - Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição. 3.4 - Leitura da realidade da Escola/Instituição. 3.5 - Relato das observações pertinentes a gestão escolar. 3.6 - Caracterização da…