Sinteses A Cabeça Bem Feita Edgar Morin

finalidade do processo educativo para um crescimento saudável da personalidade e caráter do ser humano que influenciarão as maneiras de pensar e agir desse sujeito na sociedade. Mas que uma descrição dos efeitos da educação, essa segunda parte destaca, em síntese, como a educação é benéfica e indispensável para um bom desenvolvimento do ser humano. Por fim, coloca em debate a discussão do aproveitamento de uma aprendizagem significativa como ferramenta eficaz para então conquistar uma…

Finalidades da educação. Paulo FREIRE | Edgar MORIN | Antoni ZABALA | Isabel ALARCÃO | Milton SANTOS | José Carlos LIBÂNEO | Guacira Lopes LOURO CONCEPÇÃO DE CIDADANIA Educar é um ato que visa à convivência social, a cidadania e a tomada de consciência política. A educação escolar, além de ensinar o conhecimento científico, deve assumir a incumbência de preparar as pessoas para o exercício da cidadania. A cidadania é entendida como o acesso aos bens materiais e culturais…

HCPA 2006;26(2) Rev HCPA 2006;26(2):86-92 BIOÉTICA: ORIGENS E COMPLEXIDADE samento de Potter teve como base a obra de Aldo Leopold, que criou, na década de 1930, a ética da terra (land ethics) (6). A proposta de Leopold ampliou a discussão feita por Jahr ao incluir, além das plantas e animais, o solo e demais recursos naturais como objeto de reflexão ética. Em 1998, Potter redefiniu a Bioética como sendo uma Bioética profunda (deep bioethics). A influência para uso dessa…

O CONHECIMENTO DO CONHECIMENTO A filosofia de Baruch de Espinosa e o pensamento complexo Humberto Mariotti Espinosa bem sabia que nem todo mundo pode fazer filosofia. (...) Fazer filosofia tem uma causa; não fazer, também. Uma das causas da não-filosofia é que a regra, em uma sociedade, é antes a superstição, a servidão e a obediência, em vez do conhecimento, da liberdade e da compreensão (André Scala) Introdução O propósito deste ensaio é mostrar que vários dos insights…

porque uma nova lei havia sido promulgada, ora porque um novo governo assumia para tudo mudar mantendo a mesmice da escola e suas mazelas, ora porque a formação inicial que tivemos era submetida a uma avaliação negativa, o que impunha que fôssemos mais bem preparados, ora porque modelos metodológicos cientificamente embasados, tornados modismos, perdiam sua hegemonia. Tendo participado de inúmeros cursos, projetos ou programas de qualificação – primeiro porque à qualificação fomos…

publicar na íntegra um resumo dos conteúdos pedagógicos para a prova do processo seletivo. Esse resumo faz parte de um material relativo a um curso preparatório, que aparentemente foi organizado pelo próprio sindicato. Como nesse caso qualquer ajuda é bem-vinda: Aos Professores (as) Esperamos poder ajudar os colegas em relação a bibliografia na parte dos vinte livros dos pensadores. Segue abaixo um resumo elaborado pela equipe de professores da OPOSIÇÃO ALTERNATIVA (Apeoesp) de…

Universidade Estadual de Londrina-PR é ofertada em Sistema Anual, implicando em 136 horas relativa à sua carga horária/ano, sendo esta distribuída em aulas teóricas e aulas práticas. As aulas teóricas contemplam um ementário bastante complexo, onde é feita, inicialmente, uma retrospectiva histórica da produção de conhecimento na psicologia social. Após, trata-se de evidenciar qual é a concepção de homem e sociedade subjacente a essa produção histórica de conhecimento. Na seqüência,…

interactivo na Academia Brasileira de Letras, Rio de Janeiro. Por quase três horas, na tarde do dia 27 de abril de 2004, Armando Malheiro da Silva concedeu esta entrevista. Os autores agradecem a Academia Brasileira de Letras pela cessão da sala de gravação, bem como os funcionários Castorino e Rafael pelo suporte técnico. SÉRGIO ALBITE - Eu acho interessante fazer uma apresentação geral disso que começa a acontecer aqui neste momento. O fato, Professor Malheiro, é que a chegada de suas…

aprendem. Habitua-se a julgar o ensino como alguma coisa de artificial, a ser manejado simplesmente pelo professor da classe, num plano lógico ou abstrato. A lição, sempre bem composta, a julgar pelo plano de “aula-modelo”, é algo que nasce da cabeça do mestre, ou que se copia de um compêndio. O professor terá ensinado sempre bem. Os alunos é que “ou não têm a preparação anterior necessária”, “ou formam classe muito heterogênea”, “ou são desatentos e indisciplinados...” Ou, ainda,…

mudança de percepção da realidade, inclusive no campo do social. A análise do conceito de paradigma sob o aspecto científico Khun (1970), Capra (1996), Giddens e Turner ( 1999) e Goswani, (2001) e sob o aspecto sociocultural, Capra (1982, 1996) e Morin (1996) , tem como desfecho a descrição das relações científicas e socioculturais estabelecidas nos paradigmas ocidentais consignadas na categoria racionalidade e nas suas implicações para a sociedade e a educação. Palavras-chave :…