Sintese Reflexiva Sobre Politicas E Gestao Dos Espaços Educativos

teóricos a respeito do processo de formação dos educadores e sua vida dentro do espaço escolar. Pretendo discutir sobre as diversas perspectivas sobre o tema e buscar refletir acerca dos vários estudos que contribuem para a riqueza do trabalho. Descrevo a respeito do processo de Formação Inicial dos educadores e a necessidade de haver uma continuidade por meio da Formação Continuada. Isso possibilita que os educadores reflitam sobre seu trabalho, construam novos conhecimentos,…

ABORDAGEM POR COMPETÊNCIAS NO CURRÍCULO ESCOLAR EM CABO VERDE: DESFAZENDO EQUÍVOCOS PARA UMA MUDANÇA SIGNIFICATIVA NAS POLÍTICAS E PRÁXIS EDUCACIONAIS Bartolomeu Varela Professor Auxiliar da Universidade de Cabo Verde Dezembro de 2012 bartolomeu.varela@adm.unicv.edu.cv RESUMO A abordagem curricular por competências, enquanto fenómeno recente no discurso educativo em Cabo Verde, corre o risco de não passar de mero modismo, sem se traduzir numa inovação efectiva ao nível das…

currículo e desenvolvimento curricular segundo Isabel Alarcão Conceito de modelo de escola, professor, aluno e conhecimento Decisões para melhorar a qualidade da gestão da sala de aula e a relação com os alunos Reflexão sobre o texto “Que Educação Queremos para a Infância?” de Maria do Céu Roldão Reflexão sobre a pedagogia de John Dewey Conclusão Introdução A sociedade ao longo do tempo tem sofrido alterações evolutivas a vários níveis. Esses processos de…

ESTÁGIO EM GESTÃO NOME DA DISCIPLINA: Estágio Supervisionado: Gestão Educacional NOME DO CURSO: Pedagogia 2. EMENTA Análise da organização e funcionamento escolar, coordenação pedagógica e gestão. Participação nas atividades de planejamento, conselho de classe, reuniões pedagógicas com docentes e pais. Estudo e análise crítica da gestão escolar. Estágio Curricular Supervisionado em gestão escolar. 3. OBJETIVOS Geral Analisar a realidade da escola campo

Introdução: Ao iniciar o desenvolvimento desta pesquisa, optamos por analisar as contradições no posicionamento dos docentes frente ao processo de implantação de uma gestão democrática na escola pública municipal José Jorge de Farias Sales, onde há alguns entraves de docentes, e com essa postura resistem a gestão participativa, não cumprindo com o papel de organizador e facilitador da aprendizagem. Percebemos também neste contexto, a má qualidade do ensino em…

aquela com maior amplitude conceitual do que esta, em que a docência se apresenta como modalidade peculiar da atividade pedagógica. Partindo-se da compreensão da práxis educativa – como objeto da ciência pedagógica - como ação intencional, reflexiva e transformadora dessa práxis, são explicitadas três dimensões da Pedagogia, a epistemológica, a prática e a disciplinar. Palavras-Chave: epistemologia da Pedagogia; práxis educativa; Pedagogia e Didática; Teoria Pedagógica. 1…

o uso de recursos hipermídia e de sistemas de gestão de informações, que permitem tanto a distribuição de conteúdos em módulos apresentados dos mais simples aos mais complexos, do concreto ao abstrato, como a liberação de cada módulo à medida que o estudante atinge determinado escore na resolução de exercícios propostos, segundo objetivos comportamentais previamente especificados, bem como com o controle de acessos ao software ou ao ambiente educativo e dos caminhos percorridos pelo…

PLANEJAMENTO ESCOLAR E O PROJETO PEDAGÓGICO-CURRICULAR – Esquema – Willian Lamartins Amorim da Silva TERESINA – PI SETEMBRO/ 2012 LIBÂNEO, José Carlos. O planejamento escolar e o projeto pedagógico-curricular. In: ______. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5. ed. Goiânia: Alternativa, 2004. Cap. VIII. págs. 148-202. Planejamento Escolar: * Atividade de previsão da ação a ser realizada, implicando definição de necessidades a atender, objetivos a atingir…

Centro Associado: IPORÃ-PR. IPORÃ 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................... 03 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO ESTÁGIADO.................................... 04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA................................................................................. 04 2.2 HORÁRIO DE…

1. INTRODUÇÃO Este estudo teve como tema As Relações Interpessoais na Escola Publica: Uma Análise Reflexiva, que visa analisar as relações interpessoais existentes na escola publica e que geram tantos conflitos. Para análise das informações da pesquisa de campo foi adotada a abordagem qualitativa, cujos resultados foram obtidos por meio do contato direto do pesquisador com o fenômeno observado para recolher as ações dos atores em seu contexto, a partir de sua perspectiva de seus…