Portif lio Ana Paula de Bruno

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA DE BRUNO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS MATINHOS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA DE BRUNO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS MATINHOS 2015 SUMÁRIO RESUMO 1. INTRODUÇÃO 4 2. CONCEPÇÕES DE ENSINO, EDUCAÇÃO E PESQUISA 4 3. A IMPORTÂNCIA DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO ENSINO 5 4. TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO 6 4.1. Jean-Jacques Rousseau 7 4.2. John Dewey 8 4.3. Willian heard kilpatrick 9 4.4. Ovide decroly 10 4.5. Maria Montessori 11 4.6. Edouard Claparède 12 4.7. Roger Cousent 12 4.8. Jean Piaget 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 1- INTRODUÇÃO O professor, para obter um melhor resultado no processo de ensino aprendizagem lança mão, de diferentes recursos didáticos, pedagógicos e contextos formais ou não para enriquecer a condução do processo educativo dos alunos. O presente relatório é resultado da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e prática Pedagógica – Materiais didáticos. O objetivo da pesquisa é compreender o campo de atuação, as formas de organização e produção do trabalho escolar, analisando a importância do uso de materiais didáticos como ferramenta de apoio no processo de ensino aprendizagem, transformando as aulas em um campo de atuação, organização e produção, propiciando aos alunos conhecimento para o surgimento das várias…

OBJETIVOS 2.1. Objetivo Geral --------------------------------------------------------------------- 07 2.2. Objetivos Específico-------------------------------------------------------------- 07 3. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO-------------------------------08 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ------------------------------------------------------- 09 4.1. Síntese do Texto I O estágio na Formação do Professor-------------- 33 4.2. Síntese do Texto II O estudo como Prática…

OBJETIVOS 2.1. Objetivo Geral --------------------------------------------------------------------- 07 2.2. Objetivos Específico-------------------------------------------------------------- 07 3. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO-------------------------------08 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ------------------------------------------------------- 09 4.1. Síntese do Texto I O estágio na Formação do Professor-------------- 33 4.2. Síntese do Texto II O estudo como Prática…

ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SANTA CASA DE MISERICÓRDIA PLANO DE DISCIPLINA CURSO: Farmácia DEPARTAMENTO: Farmácia COMPONENTECURRICULAR: Química Farmacêutica PERÍODO DE ESTUDO: 5º período CARGA HORÁRIA TOTAL: 90h PRÁTICA: 45h TEÓRICA: 45 h DISTRIBUIÇÃO DE TURMAS: Única TEORIA: 40 alunos PRÁTICA: Duas turmas de 20 alunos cada PROFESSOR(ES): Maria do Carmo Frechiani EMENTA É importante conhecer a evolução histórica e o desenvolvimento dos fármacos, assim como a…

experiências docentes, em escolas de Educação Básica, com respaldo teórico e crítico. Capacitação do licenciando como profissional do magistério. Desenvolvimento de práticas pedagógicas, reflexivas, criativas e críticas, teoricamente fundamentadas. III-Objetivos Observar e analisar experiências docentes, em escolas de Educação Básica, com respaldo teórico e crítico para se capacitar como profissional do magistério. Construir práticas pedagógicas, desenvolvidas de forma reflexiva,…

Sistema Escola: os profissionais da educação; o financiamento da educação; relações da escola e comunidade; o processo de escolha dos gestores do sistema escolar. Avaliação do Sistema Escolar Brasileiro. A Educação Básica no Ceará. Plano Decenal da Educação para todos. O Currículo do Sistema Oficial de Ensino do Ceará. O Projeto Pedagógico da Unidade Escola. Metodologia Apresentação dos temas, mediante exposição oral e/ou escrita, acompanhada de discussões abertas com a classe.…

1º RELATÓRIO PARCIAL 1. - PERFIL DA TURMA – PÚBLICO-ALVO QUE SERÁ APLICADA A AULA Ano/Série/Ciclo: 1º Ano – 1º Ciclo - Ensino Fundamental Descrição da Turma: Período: Manhã Número de Salas: 1 Número de Alunos Atendidos: 54 Duração das atividades: Três aulas de 50 minutos Faixa Etária: 6 a 8 anos de idade. Principais Características: A turma na qual será aplicada a aula se encontra na A EMEIEF AUGUSTO BOAL que atualmente atende 417 crianças que de acordo com a faixa…

Relatório de Observações – Aulas Teóricas Folha - 06 Síntese da aula Teórica - relatar as atividades desenvolvidas pelo instrutor durante a aula ministrada destacando os recursos materiais utilizados e as Técnicas de Ensino empregadas. Nome do Aluno: João Eduardo Silva de Araújo Turma: 44D/2014 Nome do CFC onde realizou a observação Código do CFC no DETRAN/RJ Auto Escola Real 402 Endereço completo do CFC – Rua, nº, Bairro, Cidade, Estado, CEP, e-mail, Site Rua:…

Relatório - Plano de Aula 25/07/2012 16:18 Página: 1/35 Disciplina: DPU0262 - PRÁTICA SIMULADA VI Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Apresentação dos procedimentos de Prática Simulada V OBJETIVO O principal objetivo é apresentar os procedimentos da disciplina Prática Simulada V. TEMA Apresentação dos procedimentos de Prática Simulada V ESTRUTURA DO CONTEÚDO · Apresentação dos procedimentos de Prática Simulada V e sua metodologia. Apresentação do Plano de Ensino (procedimento…

pedagógico e a organização do trabalho docente 2 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E OS FUNDAMENTOS DO PLANEJAMENTO O planejamento é um processo de sistematização e organização das ações do professor. É um instrumento da racionalização do trabalho pedagógico que articula a atividade escolar com os conteúdos do contexto social (LIBÂNEO, 1991). O ato de planejar está presente em todos os momentos da vida humana. A todo o momento as pessoas são obrigadas a planejar, a…