Sequencia Jogos Maternal Ii

fazendo elos de ligação, tornando a aprendizagem coerente. O professor deve estar sempre estimulando, levando-o a argumentar, questionar, na expectativa de que o mesmo, desde pequeno seja critico, autônomo e criativo. Por isso, acredita-se que os jogos e brincadeiras tornam-se necessários nesse processo de aprendizagem. Portanto, o objetivo deste projeto de ação é promover uma aprendizagem mais significativa, que seja algo que os alunos sintam prazer em explorar, oportunizando condições…

principais objetivos da pesquisa foram conhecer como acontece o desenvolvimento da afetividade infantil e quais os fatores que contribuem no desenvolvimento da criança. A pesquisa apoiou-se na descrição de um diário de campo realizado em uma turma de Maternal I com crianças de aproximadamente três anos de idade em uma escola de Educação Infantil pública municipal de Porto Alegre e da elaboração de um questionário dirigido às educadoras e familiares da turma. A partir dos dados…

Identificação Modalidade/ nível de ensino: maternal I, II,III e anos iniciais Disciplina: Metodologia da Língua Portuguesa Objetivo geral: Explorar as contribuições que as histórias infantis trazem para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança, ampliando a leitura, interpretação e oralidade dos alunos. Objetivos específicos: Proporcionar momento de contação de história; Identificar os personagens; Despertar o gosto pela leitura; Desenvolver a criatividade; Ampliar a noção de

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE LUCIMAR DA SILVA MATOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL “A Hora do Conto com Doces Histórias”. Maceió 2013 LUCIMAR DA SILVA MATOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL “A Hora do Conto com Doces Histórias”. Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia…

LUDICIDADE: FACILITAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO JARDIM II MILENA CARLA RODRIGUES BANDEIRA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro de Ciência Humanas e Educação da Universidade da Amazônia, como requisito parcial a obtenção do grau de Licenciado Pleno em Pedagogia, com Habilitação em Administração Escolar, sob orientação da professora Ms. Giselle Moreira. Belém/Pará Universidade da Amazônia 2001 1 LUDICIDADE: FACILITAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO JARDIM II MILENA CARLA RODRIGUES…

............................................................................................................. 4.3 Quadro Humano .............................................................................................................. Parte II 5. Histórico da construção do PPP ....................................................................................... 6. Diagnóstico da realidade escolar…

principais objetivos da pesquisa foram conhecer como acontece o desenvolvimento da afetividade infantil e quais os fatores que contribuem no desenvolvimento da criança. A pesquisa apoiou-se na descrição de um diário de campo realizado em uma turma de Maternal I com crianças de aproximadamente três anos de idade em uma escola de Educação Infantil pública municipal de Porto Alegre e da elaboração de um questionário dirigido às educadoras e familiares da turma. A partir dos dados empíricos…

principais objetivos da pesquisa foram conhecer como acontece o desenvolvimento da afetividade infantil e quais os fatores que contribuem no desenvolvimento da criança. A pesquisa apoiou-se na descrição de um diário de campo realizado em uma turma de Maternal I com crianças de aproximadamente três anos de idade em uma escola de Educação Infantil pública municipal de Porto Alegre e da elaboração de um questionário dirigido às educadoras e familiares da turma. A partir dos dados empíricos…

secretária Elissandra Maria R. da Costa, nossas vivências ocorreram na data de 09/09/2013 à 07/10/2013, onde tivemos a oportunidade de estar em vários setores da escola, vivenciando a realidade do cotidiano escolar. 5.1. MATERNAL Iniciamos nosso estágio na Educação Infantil, no Maternal pelo turno da manhã durante 7 (sete) dias, no dia 09/09/2013 ao 17/09/2013. O horário do lanche inicia as 9:30h e termina às 10:00h. A referida turma conta com 18 alunos, uma professora e monitora…

Ficha Individual de Avaliação Formativa (MATERNAL II) Nome da Escola__________________________________________________________ Nome do Aluno(a):________________________________________________________ Filiação Pai: ____________________________________________________________ Mãe: ___________________________________________________________ Data de Nasc.: _____/ ______/ __________ Ano: _________ Período: Turma: __________________ Turno: ______________ %…