Resumo Sobre O Pnld

E por me proporcionar momentos de verdadeiro aprendizado. Por fim, a todos os professores do Curso de Graduação em Física da Universidade Estadual do Ceará. 6 “Imaginação é mais importante que o conhecimento” Albert Einstein 7 RESUMO Esta monografia analisa a relação entre a Física e o corpo humano nos livros didáticos selecionados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM). Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, mediante a observação

TÍTULO: Ensino da linguagem oral na educação infantil: o lugar dos gêneros textuais formais AUTORIA: Glaís Sales Cordeiro (doutora, Universidade de Genebra, Glais.Cordeiro@unige.ch) RESUMO Esta contribuição visa realizar uma discussão sobre o lugar dos gêneros textuais formais no ensino da linguagem oral no ciclo da educação infantil, onde a noção de gênero é ainda pouco presente na prática do educador e do professor. Será apresentada a análise de produções do gênero oral “receita de cozinha”

Educação do Campo contextualizada, particularmente destinada a fortalecer a agricultura familiar. Em outras palavras: há necessidade de trabalhar diferentes modelos para a Educação do Campo, superando a idéia de que existe uma superioridade da cidade sobre o campo. Uma política pública adequada à Educação do Campo necessita, desde logo, a adoção de ações conjuntas de colaboração e cooperação entre as três esferas do Poder Público – União, Estados (mais o Distrito Federal) e Municípios,…

Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental HTPC Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo JOM Jornal Oficial Municipal LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação MEC Ministério da Educação e Cultura PCN Parâmetros Curriculares Nacionais PNLD Programa Nacional do Livro Didático PRODESP Processamento de Dados do Estado de São Paulo RCNEI Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil SME Secretaria Municipal da Educação UE Unidade Escolar …

os textos escritos. Foi para refletir sobre esses temas que organizamos esta obra. Assim, conversamos com professores antes, durante e depois que escrevemos os textos que ora disponibilizamos, com a intenção de tratar questões comuns ao seu dia-a-dia, buscando apresentar uma fundamentação teórica e encaminhamentos didáticos, de modo a ampliar as pistas para um trabalho docente mais consciente, reflexivo e de melhor qualidade. Em um curso de 40 horas sobre Produção de Textos no…

Resumo de Matemática 2 – Aulas 1,2,3,4,5,6,7 e 8 Aula 1 - Números indo além da sua história... O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM SALA DE AULA Existem diferentes formas de uso da História da Matemática em sala de aula. Segundo Fossa (2001), esse uso pode ser ornamental ou ponderativo. O uso ornamental está presente há muito tempo no ensino, e é bastante comum nos livros didáticos. É apresentado como notas históricas, no início ou fim dos capítulos que contam o desenvolvimento da Matemática

tratamento da diversidade textual nos livros didáticos de português: como fica a questão dos gêneros? ....... Clecio Bunzen 43 CAPÍTULO 4 – Redação escolar: breves notas sobre um gênero textual .................................................................. 59 Beth Marcuschi CAPÍTULO 5 – Análise lingüística: refletindo sobre o que há de especial nos gêneros ...................................................... Márcia Mendonça 73 CAPÍTULO 6 – Gêneros orais na escola…

audit Helga Cristina HedlerI,*; Cláudio Vaz TorresII IDoutora em Psicologia pelo PG- PSTO/UnB, Brasília/DF, Brasil IIDoutor pela California School of Professional Psychology, Estados Unidos. Professor do PSTO/UnB, Brasília/DF, Brasil RESUMO O objetivo geral desta pesquisa foi propor um modelo de meta-avaliação e aplicá-lo à auditoria de natureza operacional [ANOP] do Tribunal de Contas da União, meta-avaliando seus critérios, padrões, validade e confiabilidade dos…

Grande do Sul, como requisito para obtenção do título de Doutora em Informática na Educação. Orientador: Prof. Dr. Dante Augusto Couto Barone Coorientador: Prof. Dr. Marcus Vinicius de Azevedo Basso Linha de Pesquisa: Paradigmas Para a Pesquisa Sobre o Ensino Científico e Tecnológico Porto Alegre 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Reitor: Prof. José Carlos Alexandre Netto Vice-Reitor: Prof. Rui Vicente Oppermann Pró-Reitor de Pós-Graduação: Prof. Aldo…

.............. Aracaju,...........de......................de............ Prof. Bernardo de Jesus da Silva Filho Mestrado/ Faculdade São Luís de França Orientador/Examinador PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA ADRIANA FREIRE RESUMO A educação é base essencial para formação do ser humano e para a defesa e composição de direitos, dentre os quais, sociais e culturais. É, pois, um preceito constitucional fundamentado no princípio da igualdade, que consiste no…