preconceito racial na escola

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FACULDADE SÃO LUÍS DE FRANÇA
ESPECIALIZAÇÃO EM ARTE E EDUCAÇÃO
SHIRLEY GONZAGA
PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA
Aracaju
2012
SHIRLEY GONZAGA
PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade São Luís de França como um dos pré-requisitos para a obtenção do grau de Especialista em Arte e Educação.
Orientador:Professor Bernardo de Jesus da
Silva Filho
Aracaju
2012
ADRIANA FREIRE
PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA
Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade São Luís de França como um dos pré-requisitos para obtenção do grau de Especialista em Arte e Educação.
Nota:
PARECER....................................................................................................................
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Prof. Bernardo de Jesus da Silva Filho
Mestrado/ Faculdade São Luís de França
Orientador/Examinador
PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA
ADRIANA FREIRERESUMO
A educação é base essencial para formação do ser humano e para a defesa e composição de direitos, dentre os quais, sociais e culturais. É, pois, um preceito constitucional fundamentado no princípio da igualdade, que consiste no reconhecimento e respeito à diversidade e pluralidade social. Obstante a isso, o sistema educacional brasileiro se apresenta como forte meio propagador de preconceito,discriminação e racismo, tanto de forma escancarada quanto mascarada, contra crianças e jovens, em especial negras, o que gesta nelas um sentimento de inferioridade, desvalorização e recusa da sua própria imagem, o que compromete o seu desempenho escolar ou podem provocar a sua evasão da escola. Consequentemente são desse segmento de alunos as maiores taxas de analfabetismo, entretanto, o Estadobrasileiro com o intuito de mudar essa situação, tem adotado ações afirmativas, que são medidas de compensação e inclusão, dentre as quais, a Lei nº 10.639/03 e a política de cotas para negros em universidades públicas, sem, contudo, atentar para suas falhas,as quais geram bastante controvérsias.Ademais,para que haja uma oferta de ensino de qualidade, a própria educação também deve adotar ,desde osprimeiros anos escolares, políticas pedagógicas de combate ao racismo e promoção de igualdade de oportunidades para todos.
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PALAVRAS-CHAVE: Discriminação racial; Preconceito racial; Racismo; Sistema educacional.
ABSTRACT
Education is an essential basis for the formation of human being and for the defense and composition of rights, among which, sociais and culturais. It is thereforeconstitutional precept grounded on the principle of equality, which consists in the recognition and respect for diversity and social plurality. Nevertheless to this,brazilian educational system presents itself as a powerful means of spreading of prejudice, discrimination and racism, as far wide
open as masked , against children and young people, especially black, what management a feeling of inferiority,...
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