pliticas publicas

SUMÁRIO Resumo............................................................................03 Introdução..........................................................................04 Contextualização Histórica................................................05 PNE 2011 – 2020: Velhas Metas e Novos Desafios........08 Considerações Finais.........................................................12 Referências Bibliográficas..................................................13 Resumo Esta pesquisa tem como objetivo analisar as políticas educacionais de Estado no Plano Decenal de Educação 2011- 2020, articulado com um contexto das políti-cas educacionais e das lutas em favor do direito a educação e de documentos pro-duzidos nas últimas décadas e o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e a Conferência Nacional da Educação (CONAE), examinando as suas possíveis contribuições/influências para a formulação do PNE (2011-2020). Valendo-se de levantamento e análise bibliográfica/documental acerca da temática em questão, o trabalho demonstra claramente que, enquanto política de governo e muito mais identificado/atrelado ao empresariado, o PDE perde espaço em tempos de discussão e formulação do PNE (2011-2020). Já os ideais dos movimentos sociais expressos no documento final da CONAE aproximam-se

Analise comparativa entre os PNE’S 2001-2010/2011-2020 Paulo Henrique trindade vieira Universidade Federal Do Amapá paulohtvieira@yahoo.com.br Resumo O presente trabalho foi feito com o objetivo de fazer uma analise comparativa entre os PNE’s, para saber quais foram as mudanças que ocorreram nessa trasinção, e o que mudou desde que foi criado, quais os objetivos e os desafios de cada um. Com esta analise veremos o que mudou da transição de um PNE para outro, e assim teremos…

Amaral*** Resumo Análise comparativa entre PNE 2001-2010 e PNE 2011-2020 diz respeito às metas propostas pelo PNE que perdurou entre os anos 2001-2010 e o atual PNE de 2011-2020. Este estudo esclarece as principais dúvidas relativas ao Plano Nacional de Educação através de uma comparação entre o antigo e ao atual PNE. Chegando a conclusão de que os objetivos propostos são exemplares, mas que é preciso pô-los em prática. Palavras-chave: PNE 2001-2010. PNE 2011-2020. Comparação.…

ESTACIO DE SA DE BELO HORIZONTE DIONISSE CAMILO DA SILVA “CIDADANIA” Os Portadores de Necessidades Especiais (PNEs) no mercado formal de trabalho. O projeto de Monografia apresentado á Faculdade Estácio de Sá de Belo Horizonte, tem como um dos requisitos para obtenção do grau de bacharel em Direito. Aluno: Dionisse Camilo d Silva …

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO Auciene Mendes de Rezende Resumo Este artigo analisa a políticas de educação para todos, especialmente referenciadas no Plano Nacional de Educação, Lei 10.172, 2001. Problematizo tais políticas, que impõem suas leis e preceitos aos sistemas de ensino. Das responsabilidades da União para outros setores; definições de padrões mínimos nacionais; metas e prazos em sintonia com metas; acesso e expansionismo da democracia; sujeitos com mobilidade para…

as incumbências dos estados para com a educação? 4) Quais são as responsabilidades das escolas no processo ensino-aprendizagem. Descreva-as em forma de tópicos. Em que legislação e normas elas estão previstas? 5) A legislação prevê que os sistemas de ensino devem definir as normas de gestão democrática. Em que legislação e artigos isso está previsto? 6) Faça um resumo, no mínimo 20 linhas, o que prevê a LDB para a Educação Infantil. 7) Resuma, em cerca de 20 linhas, sobre o que…

QUESTÃO DO FINANCIAMENTO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO Raquel Dias Araujo1 Paula Emanuela Lima de Farias2 Karine Martins Sobral 3 Resumo O trabalho analisa criticamente o novo Plano Nacional de Educação (2011-2020), que se encontra em tramitação no Congresso Nacional, considerando a sua importância como plano de Estado no rol das politicas educacionais, para se aferir o grau de comprometimento do Estado e governo, num determinado contexto histórico, com relação à educação da classe…

RESUMO As reformas educacionais e os planos de educação Para que aconteça a elaboração de plano de educação deve ser contatado algum problema e tentativa de buscar soluções para ele. Um problema só toma dimensão nascional quando há uma percepção coletiva dele. Na sociedade etilista brasileira, só foi detectada um problema na educação no inicio da década de 20 com o inicio da industrialização , reivindicações de movimentos sociais,…

A Legislação na Educação Infantil Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0696) 14/06/2013 RESUMO Este trabalho apresenta a Educação Infantil nas leis que a deixaram como esta hoje. Leis estas que contribuíram para que as creches e pré-escolas deixassem de serem vistas apenas como um lugar onde só se cuidava de crianças, e sim que ali se tem um trabalho pedagógico ,tendo como principal objetivo o desenvolvimento integral da…

S. Aguiar AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009: QUESTÕES PARA REFLEXÃO MÁRCIA ANGELA DA S. AGUIAR* RESUMO: O artigo avalia os esforços e as ações dos entes federados para alcançar os objetivos e as metas que foram definidas no Plano Nacional de Educação (PNE) 2001-2010, considerando o contexto sóciopolítico brasileiro. Localiza o PNE no centro das disputas de projetos sócio-educacionais, discutindo os principais desafios para a operacionalização das metas…