Brinquedoteca

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE TECNOLOGIAS EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA PROCESSOS GERENCIAIS tayslaney PLANO ESTRATÉGICO DE ATPS BRINQUEDOTECA RECIFE, 2012 RESUMO Brinquedos não são só assunto de criança. Para entrar no mundo infantil é necessário agradar aos pequenos que sempre estão ansiosos por diversão. Neste sentido, este plano estratégico de cunho cultural surge da necessidade de criar um espaço de brinquedoteca na creche da comunidade ESPERANÇA DO AMANHÂ pelo PROJETO BRINCAR COM LETRAS. O mercado competitivo tem tornado cada a vida das pessoas num verdadeiro corre-corre. As famílias sentem a necessidade de conciliar o trabalho com filhos e adaptar as rotinas do dia-dia, executando as suas tarefas, muitas vezes, tendo que levá-los juntos por falta de opção com quem deixá-los ou até mesmo por não dispor de um profissional em casa capacitada para suprir essa deficiência. A creche da comunidade referida apresentava-se carente em proporcionar um maior conforto aos seus usuários, o que propiciou a iniciativa de criar um projeto de uma área de recreação, localizada em um local bastante favorável, para atender a demanda do público usuário da creche. Que tem como prioridade estimular o desenvolvimento da criança através dos usos de brinquedos, jogos e leitura. A estratégia de marketing visa atingir um público que residente, ou que transitam…

APLICANDO O CONTEÚDO BASICO DE MATEMÁTICA Laercio Luiz dos Reis Tutora externa: Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0344) – Metodologia e Conteúdos do Ensino da Matemática 22/09/2012 RESUMO Aproveitar a ludicidade para ensinar matemática é uma maneira inteligente para a superação de obstáculos. O ensino da matemática, por meio, de jogos eleva o jogo como instrumento que transforma a Matemática…

Curso: Educação Infantil JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DO LÚDICO ELAINE MOSSINI GUIOTTI RESUMO: O presente artigo tem como finalidade apresentar o quanto se faz necessário trabalhar na educação infantil com jogos e brincadeiras, focalizando, interagindo os alunos com atividades lúdicas prazerosas,desenvolvendo habilidades corporais, criatividades de da maneira mais espontânea que existe que é brincando. Através do jogo a criança…

de conclusão de curso apresentado à coordenação do curso de Educação Especial e orientação da Faculdade Montenegro, como requisito de para obtenção de Pós-Graduação, sobre orientação do professor Marcos Vitor de Lira Teixeira. IBICARAÍ – BA 2014 RITA DE CAMPOS BARBOSA A PSICOPEDAGOGIA E A LUDICIDADE PROMOVENDO A APRENDIZAGEM AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAL Artigo aprovado em___/___/___ para obtenção do titulo de Especialista em Educação Especial. …