pedagogo

1875 palavras 8 páginas

APLICANDO O CONTEÚDO BASICO DE MATEMÁTICA

Laercio Luiz dos Reis
Tutora externa: Glóris Carolina Belli
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Pedagogia (PED 0344) – Metodologia e Conteúdos do Ensino da Matemática
22/09/2012

RESUMO

Aproveitar a ludicidade para ensinar matemática é uma maneira inteligente para a superação de obstáculos. O ensino da matemática, por meio, de jogos eleva o jogo como instrumento que transforma a Matemática considerada em uma fonte inesgotável de satisfação, motivação e interação social. Este estudo tem por finalidade verificar quais habilidades os jogos desenvolvem nos educandos. Em decorrência, induzir o leitor a ampliar conhecimentos sobre o tema que será discutido, descobrindo o jogo como um valioso recurso pedagógico no ensino da matemática, e, consequentemente, utilizá-lo no processo ensino-aprendizagem. Esses devem ser planejados e bem aplicados, sendo um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento matemático. Para poder fazer o paper foi feito uma pesquisa bibliográfica.

Palavras-Chaves: Matemática. Jogo. Habilidades.

1 INTRODUÇÃO

A matemática está presente na vida cotidiana de todo cidadão, por vezes de forma implícita ou explicita. No momento em que abrimos os olhos e olhamos as horas no relógio, fazemos almoço e ainda andamos na rua para fazer compras, estamos exercitando nossos conhecimentos matemáticos. Assim, constatamos a importância da Matemática que desempenha papel decisivo em nosso cotidiano nos ajudando a resolver problemas, criando soluções para os mesmos.

Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio lógico independente da criatividade e a capacidade de resolver problemas. Sendo assim, este ensino requer superação de alguns obstáculos que comumente estão

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