Resumo Além Da Alfabetização

PAULA FIGUEIREDO O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO SÃO MATEUS – ES 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES LUCIANE DA CUNHA PAULA FIGUEIREDO O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Alfabetização e Letramento. SÃO MATEUS – ES 2014 1 O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO LUCIANE DA CUNHA PAULA FIGUEIREDO1 RESUMO Durante a…

DAS CARTILHAS AOS LIVROS DIDÁTICOS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL: UM PERCURSO HISTÓRICO Benedito G. Eugênio Marisônia Freire Correia Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Resumo É sabido que o livro didático é um objeto privilegiado no cenário educacional nacional, exercendo papel central nas práticas pedagógicas cotidianas das escolas. Diante disso, é de suma importância analisar este material didático. Este trabalho aborda o percurso histórico realizado pelos livros didáticos, em…

escolas estaduais em Mato Grosso do Sul – mudanças na prática pedagógica com o Programa Além das Palavras. Sandra Novais Sousa Fidelis¹ Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS sandnovais@gmail.com RESUMO Este trabalho pretendeu realizar um estudo da organização do trabalho didático do professor alfabetizador da rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul, com a implantação, em 2008, do Programa Além das Palavras. A categoria de pesquisa organização do trabalho didático…

PARA ALFABETIZAÇÃO E OS INTERESSES DAS CRIANÇAS FRANCINE VERÍSSIMO (BOLSISTA NE/BAAE III); VERÔNICA LEONARDO (BOLSISTA NE/BAAE III). ORIENTADOR: PROF. DR. FRANCISCO JOSÉ CARVALHO MAZZEU. FCL/UNESP/Araraquara - Núcleo de Ensino/PROGRAD. RESUMO Este artigo pretende discutir o processo de seleção de textos para uso na alfabetização, buscando melhorias para esse processo. Embora existam controvérsias importantes, diversos autores têm defendido o uso de textos desde o início da…

CONSTRUÇÃO DE QUADRO COM RESUMO-SÍNTESE E ELABORAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO COM 5 PERGUNTAS E RESPOSTAS SOBRE O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INDENTIFICAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SIMÃO DIAS-SE 2014 QUADRO COM RESUMO-SÍNTESE Dislexia Conceito: Dislexia é uma dificuldade na área da leitura, escrita e soletração, que pode também ser acompanhada de outras dificuldades que costuma ser identificada nas salas de aula durante a alfabetização,…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Ana Paula Andrade de Carvalho RELATÓRIO MONOGRÁFICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Alfabetização Significativa e Letramento GAMA-DF 2012 Ana Paula Andrade de Carvalho RELATÓRIO MONOGRÁFICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Alfabetização Significativa e Letramento Relatório apresentado como requisito parcial para…

Janaína Soares Martins Lapuente Universidade Federal de Pelotas Resumo Este texto apresenta os primeiros resultados da pesquisa sobre o “Método da Abelhinha” em Pelotas, procurando entender a sua utilização através da análise de duas entrevistas com professoras-alfabetizadoras pelotenses e de alguns dados contidos no guia do mestre e no guia de aplicação do método. Palavras-chave: História da Educação, História da Alfabetização e método. Introdução A proposta deste texto…

O REGGAE COMO INSTRUMENTO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: reflexões sobre o saber e o poder Autor: Silvio Tavares dos Santos, graduando em pedagogia, IX bloco – UESPI, participa do NEPE- Núcleo de Estudos em Politicas Educacionais e Diversidade Orientador: profº Msc. Robison Raimundo Silva Pereira Resumo: O presente artigo tem como objetivo, destacar dois pontos interessantes para a alfabetização de jovens e adultos, para uma melhor ascensão no campo politico, social, e cultural…

Manuella Santos Pulgatti * Patricia Miolo** Resumo: Este artigo busca discutir a cerca das contribuições da teoria psicogenética para a aprendizagem da língua escrita, procurou-se demonstrar que a aprendizagem da lecto escrita é um processo que se inicia muito antes de a criança ingressar em ambiente escolar, buscou-se também identificar os períodos que fazem parte deste processo de construção da alfabetização. Alpha Palavras chave: criança, alfabetização, teoria psicogenética,…

PAULO FREIRE: O PAI DA EDUCACAO Bruna Vieira Marques Professor Tutor Externo: Nayara Gonçalves Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia Ped 0105 – Modulo IV 26/04/2012 RESUMO Este trabalho irá abordar sobre o autor e educador Paulo Freire, tendo como objetivo aprofundar-nos sua história, seu método e suas obras. Compreendendo a importância de seu método para a educação não só no Brasil, mas em outros países também. Para a realização deste…