Resumo Academico Texto Leitura Angela Kleiman

MIRANDA Monografia de conclusão de curso, sob orientação do professor Anderson Melo, apresentada ao curso de Letras Português/Espanhol, das Faculdades Integradas UNICESP/SOEBRAS, como requisito parcial para obter o grau acadêmico de Licenciado em Letras. Brasília 2009 [pic] Faculdades Integradas SOEBRAS/UNICESP INSTITUTO CIENTÍFICO DE ENSINO SUPERIOR E PESQUISA CURSO DE LETRAS – MAGISTÉRIO DA LÍNGUA PORTUGUESA E ESPANHOLA OS CLÁSSICOS…

Acadêmicos Rafaela Natieli Cezar RA: 358178 E-mail: rafa_cesar18@hotmail.com Marisangela Neves de Barros Fshultv RA: 383977 E-mail: marisangelabarros@hotmail.com Joice Padilha dos Santos RA: 383976 E-mail: joiceutramadio@hotmail.com Fernanda Godoi Barros RA: 385565 E-mail: fer_guille@hotmail.com Fatima RA: 383972 E-mail: fatima.dalben@hotmail.com Eldorado – MS quinta-feira, 14 de junho de 2012, 08:20am Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Disciplina

contemporâneos, não são processos independentes, mas inseparáveis: uma face é a aquisição do sistema de escrita [...]; a outra face é a ‘utilização’ do sistema de escrita para interação social, isto é, o desenvolvimento de habilidades de produzir textos. (Soares, 1999, p. 52). Os aspectos destacados permitem caracterizar a alfabetização como um processo histórico social de múltiplas dimensões, estando a exigir análises e enfoques numa perspectiva ampla, sem, contudo, negar sua especificidade,

prática, ampliando assim as práxis adquiridas na academia. Ao mesmo tempo o estágio nos faz repensar a nossa escolha profissional. Ao observamos as aulas percebemos que as maiores dificuldades dos alunos é com leitura e escrita. Na escola são desenvolvido projeto de leitura e escrita de textos literários: poemas e quadrinhas param assim dá continuidade ao processo de alfabetização, para incentivar as crianças. 2.3.1 Caracterização da sala de aula estagiada: Ficamos na sala do 3° ano…

nos cérebros dum conjunto de indivíduos, pois a língua não está completa em nenhum, e só na massa ela existe.” Em resumo, podemos dizer que: [pic] Os usuários de uma língua exercitam sua capacidade de organizar e transmitir idéias, informações, opiniões em situações de interação comunicativa, utilizando o texto. Tradicionalmente, entende-se por texto um conjunto de enunciados interrelacionados formando um todo significativo, que depende da coerência conceitual,…

INTRODUÇÃO O domínio da leitura é uma atividade de muita importância para o crescimento na vida de qualquer pessoa. É através dela que conseguimos compreender e interagir com o mundo a nossa volta. O hábito da leitura nos permite realizar com desenvoltura as atividades que colaboram para o nosso crescimento pessoal e intelectual e ainda capacita-nos a agir de forma ativa e critica na sociedade em que vivemos. No âmbito escolar, podemos perceber que ainda há muitas dúvidas e…

A ALFABETIZAÇÃO E O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA Dayana Mendes Caetano Prof.Orientador Marilene Izidoro Honorato do Nascimento Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia PED 0055 Trabalho de Graduação 28/11/2012 RESUMO O Papel do professor na alfabetização é importantíssimo para os alunos, pois nesta idade as crianças dependem muito de seus educadores e estão em completo desenvolvimento e formação. A alfabetização tem um…

Pedagogia - N. 10, JAN/JUN 2011 LETRAMENTOS MÚLTIPLOS: UMA NOVA PERSPECTIVA SOBRE AS PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E DE ESCRITA Josieli Almeida de Oliveira Leite1 Laura Silveira Botelho2 RESUMO: Este artigo apresenta reflexões sobre as práticas sociais de leitura e de escrita e sobre a nova perspectiva que se tem dado a elas, letramentos múltiplos (STREET, 2007; ROJO, 2009; KLEIMAN, 1995). Tem como objetivo conceituar e ampliar os conhecimentos quanto aos letramentos múltiplos…

1 TÍTULO: “ Estratégias para Despertar nos alunos o Gosto pela Leitura e assim, Formar Leitores para a vida Inteira” Autora: Joaquina de Lima Cristo. Professora da Rede Pública de Ensino do Estado do Paraná. Formada em Letras pela Universidade Estadual de Londrina, Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade Federal do Paraná e participante do Projeto “PDE”, da Secretaria de Estado de Educação do Paraná, turma 2007. E-mail –…

LETRAMENTO – uma retrospectiva através da história, cultura, reflexão e educação IVAN FERREIRA GUARIROBA Resumo Objetivou-se identificaros vários aspectos da educação, considerando-se seus pressupostos teóricos, uma vez que surge a necessidade de buscare ampliar a competência profissional doprofessor alfabetizador e a atualizá-lo com o que seapresenta como uma mudança de paradigma dealfabetização.Éapresentado uma reflexão sobre o processo educacional, sobre o…