Responda As Perguntas Com Base Nas Aulas Dadas Seminário

......................................................................................................... 6 1.6 Atividades Complementares .................................................................................................... 8 1.1. AULA 1: CLASSIFICAÇÃO DOS CONTRATOS. ELEMENTOS ESSENCIAIS. .......................................................................... 9 1.1.1. Ementário de temas: ......................................................................................

da Lingüística Textual4, o texto passou a ser tomado como objeto central de ensino. Assim, nas aulas de Língua Portuguesa, as atividades de leitura e de produção de textos ganharam mais espaço. Entretanto, a abordagem precisa ser ampliada, no sentido de entender-se o texto, também, como objeto de interação e, portanto, de aprendizagem, para além do contexto escolar e para além, é claro, das aulas de Língua Portuguesa. Pensar a forma como se organizam os enunciados e como…

...................................................................................... 74 Capítulo 2 - Tratamento da informação ............................................................................. 75 Capítulo 3 - Calculadora na sala de aula ............................................................................ 80 3.1. Teclas de Memória .........................................................................................................82 3.2. Teclas de limpeza ............

TEL. (31) 9988-4402 pág 16/129 TÉCNICAS E ESTRATÉGIAS DE NEGOCIAÇÃO daquilo de que se está propondo. O negociador precisa estar certo de quais são as necessidades da outra parte, é um bom momento para se modificar a proposta, caso ela não responda efetivamente às necessidades do outro negociador. 2- ABERTURA: A abertura deve criar um clima favorável ao desenvolvimento da negociação, deixando à vontade a outra parte: Quebrar o gelo – mostre interesse pela outra pessoa,…

9988-4402 pág 16/129 feito ou TÉCNICAS E ESTRATÉGIAS DE NEGOCIAÇÃO daquilo de que se está propondo. O negociador precisa estar certo de quais são as necessidades da outra parte, é um bom momento para se modificar a proposta, caso ela não responda efetivamente às necessidades do outro negociador. 2- ABERTURA: A abertura deve criar um clima favorável ao desenvolvimento da negociação, deixando à vontade a outra parte: Quebrar o gelo – mostre interesse pela outra pessoa, fale…

Ministério Vencedor em Jardim Novo Realengo – CNPJ: 07.292.849/0001-25 Tel: (21) 3071-1847 // e-mail: itemol@itemol.com.br O Itemol está amparado pelo Parecer 241/99 da CES, publicado no DOU em 05/07/1999 e pelo Art 80 da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nr 9394, de 20 dezembro de 1996). A presente apostila foi baseada nos princípios basilares e mais importantes da disciplina em pauta. A orientação pedagógica seguiu a metodologia do “CORE” no qual é empregado…

geométricas) assim como discernir relacionamentos ou ver conexões entre peças separadas ou distintas (montagem de blocos lógicos, quebra cabeça etc). Juntamente com a associada capacidade da linguagem, o raciocínio lógico-matemático proporciona a principal base para os testes de QI. É uma capacidade exibida por cientistas, programadores de computador, engenheiros, economistas, contadores, físicos, etc. A região do córtex responsável por essa inteligência situa-se na região…

As idéias expostas nas páginas que se seguem permitirão uma economia de anos de trabalho duro na concretização de suas metas mais importantes. Eu já falei mais de duas mil vezes para platéias de até 23 mil pessoas em 24 países. A duração dos meus seminários e palestras varia de cinco minutos a cinco dias. Em todos os casos, minha principal preocupação é compartilhar as melhores idéias que me ocorrem sobre o tema especificamente tratado com aquele público naquele momento. Depois de…

salvação, não por causa de nossas palavras, mas por causa de Sua presença e poder em nossos corações”. Este é o pensamento que norteia o Curso Intimidade com Deus. Que o Senhor abençoe a todos que participarem do preparo e ministração destas aulas. Pastora Mara Cristina Lau Secretaria Geral de Educação e Cultura “ Importa que Ele, Cristo, cresça e eu diminua” João 3:30 Curitiba, outubro de 2002. PLANEJAMENTO DIDÁTICO Planejamento é o…

você avalia os instrumentos ou ferramentas utilizadas para a aplicação dos treinamentos (Data Show, Flip-Chart, cartazes, DVD´s, etc.) Gráfico 12: 7 a Questão: Como você avalia os tipos de treinamento adotados pela empresa. Treinamento em sala de aula e no mercado (in loco)? Gráfico 13: 8 a Questão: Como você avalia os conteúdos e matérias dos treinamentos da Coca Cola Guararapes Ltda? Gráfico 14: 9 a Questão: Como você avalia a influência dos treinamentos na sua atividade…