Resolução Algébrica

professores, concordamos com essa premissa. Visão pela história Com relação às raízes da álgebra, pela história, conforme os estudos realizados sobre o texto de Eves (1997), situam-se na formalização e sistematização de algumas técnicas de resolução de problemas surgidas na Antiguidade. Na antiga Babilônia foi registrado o desenvolvimento de sistemas aritméticos avançados. Os primeiros estudos de álgebra foram achados no Egito em 2.000 a.C. no papiro de Rhind, documento mais…

que nos cerca. A perspectiva de resgate desses valores é que o educando passa a interagir com o conhecimento e com o meio social, pois nesse processo de construção e utilização do seu saber refletem-se e constroem-se conhecimentos necessários à resolução de problemas que visão à satisfação de necessidades experimentais do cotidiano e de sua atuação na sociedade. III – Objetivo Geral: ❖ Desenvolver nos alunos do Ensino Médio a capacidade de: comunicar-se em várias linguagens;…

(2013), de modo que possam ser notadas as possíveis dificuldades dos alunos deste ano, que é o objetivo da atividade. O conteúdo serve como base para o Ensino Secundário para a resolução de problemas de funções e sistemas lineares, para compreender o pensamento algébrico dos alunos na manipulação de expressões algébricas, e para os alunos do 9º ano do Ensino Básico, terem a autonomia necessária para interpretar, analisar e decidir tanto em contextos escolares como no dia-a-dia. ''A…

total de juros previsto? RESOLUÇÃO: Dados fornecidos: Capital (C, PV) = $50.000,00 Taxa anual pactuada para operar na mesma base, temos que retirar a porcentagem da taxa e transformá-la em unidade. Para isso, basta dividir a taxa (10) por 100, fazendo isso, podemos operá-la. Prazo da operação (n) = 4 anos Note bem: Taxa (i) e números de períodos (n) devem está sempre na mesma base! Altere sempre n e evite alterar i. RESOLUÇÃO ALGÉBRICA: a) Juro anual: b) Juro total: RESOLUÇÃO na…

e reflexão, a ficha “Equações literais: soluções e representação gráfica”. Tenho a certeza que conseguirás perceber e aprender, para sempre, toda a lógica das soluções de uma equação literal (é muito importante). Mandei-te essa ficha e a sua resolução, novamente, neste último email. Como a equação literal -6x – 3y = 9 tem duas variáveis (x e y), uma sua solução será um par ordenado de valores que ao ser colocado na equação, nos lugares de x e de y, a transforme numa igualdade…

com importantes conclusões sobre a resolução de equações de 1o e 2o graus. Em seus trabalhos, Al-Khowarizmi usou pela primeira vez o termo “álgebra”, que significa “trocar de membro” um termo de uma equação. Porém, só no século XVI, no Renascimento, é que os matemáticos italianos Girolano Cardano (1501-1576), Niccolo Tartaglia (1500-1557) e Ludovico Ferrari (1522-1565) começaram a propor fórmulas para resolver equações de 3o e 4o graus. No entanto, a resolução de equações de grau…

6. Símbolos e expressões algébricas ............................................................................. 72 6.1. Conceitos fundamentais e aspectos da aprendizagem ......................................... 72 6.1.1. Interpretação de símbolos e expressões ................................................................ 72 6.1.2. Desenvolvimento do sentido de símbolo .............................................................. 75 6.1.3. Expressões algébricas .........................

FUTURO 3.1 ESTUDO DE CASO: Cálculo do Valor Futuro de uma aplicação financeira no valor atual de R$ 100.000,00 considerada uma taxa de juros compostos de 20% ao mês, durante um período de 3 meses: 3.2 RESOLUÇÃO ALGÉBRICA: Cálculo do Valor Futuro através da aplicação de fórmula algébrica: n M=C ( 1 + i ) -----100 Prof. Ricardo Ferro Tavares – Site: www.financetraining.com.br – E-Mail rftavares@uol.com.br 3. CÁLCULO DO MONTANTE ou VALOR FUTURO 3.3 UTILIZANDO A MÁQUINA…

......... p.11 4.1 Resolução com o software Geogebra ...................................................................... p.15 4.0 Conclusão ................................................................................................................ p.17 Referências – Bibliografia ............................................................................................ p.18 RESUMO O presente estudo visa demonstrar a resolução de equações do…

FUTURO 3.1 ESTUDO DE CASO: Cálculo do Valor Futuro de uma aplicação financeira no valor atual de R$ 100.000,00 considerada uma taxa de juros compostos de 20% ao mês, durante um período de 3 meses: 3.2 RESOLUÇÃO ALGÉBRICA: Cálculo do Valor Futuro através da aplicação de fórmula algébrica: n M=C ( 1 + i ) -----100 Prof. Ricardo Ferro Tavares – Site: www.financetraining.com.br – E-Mail rftavares@uol.com.br 3. CÁLCULO DO MONTANTE ou VALOR FUTURO 3.3 UTILIZANDO A MÁQUINA…