Resenha Pedagogia Profana

o desenho tinha por objetivo de envolver também essas habilidades técnicas e o domínio da racionalidade. Nas famílias mais abastadas, as meninas permaneciam em suas casas, onde eram preparadas com aulas de música e bordado, entre outras. A "Pedagogia Tradicional" e as aulas de Arte Nas primeiras décadas do século XX o ensino de arte, no caso, desenho, continuou a apresentar-se com este sentido utilitário de preparação técnica pura o trabalho. Na prática, o ensino de desenho nas…

(bacharelado/licenciatura) Letras – Português do Brasil como Segunda Língua (licenciatura) Letras – Tradução – Francês Letras – Tradução – Inglês Matemática (bacharelado/licenciatura) Medicina Veterinária Música (bacharelado) * Nutrição Pedagogia Psicologia Química (bacharelado) Relações Internacionais Serviço Social TOTAL DIURNO 22 35 13 11 26 16 10 27 10 1 8 38 5 13 2 13 639 CAMPUS DARCY RIBEIRO (PLANO PILOTO) – CURSOS NOTURNOS CURSO VAGAS…

por parte de pesquisadores e pesquisadoras, pesquisas que têm sido intensivadas no início do século XXI. Rodrigues47 defendeu, em 1997, a primeira tese de doutoramento na PUC/RJ que, mais tarde, em 2004 deu origem ao livro “Roleplaying Game e a pedagogia da imaginação no Brasil”. Nessa investigação, ela objetivou “estudar o RPG como um fenômeno da indústria cultural, como um modo de produção específico, exercitado no Brasil”(2004, p.17). De um lado, a autora faz destaque aos…

doutora em Psicologia da Educação pela USP, coordenadora do mestrado em Educação e Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Unicid. • Ana Maria dos Reis Taino — mestranda em Educação: Currículo pela PUC/SP, coordenadora e professora do Curso de Pedagogia, na Faculdade Maria Augusta Ribeiro Daher, Jacareí/SP. • Beatriz Di Marco Giacon — mestranda em Educação: Currículo pela PUC/SP. • Carla Maria Arantes Fazenda — mestre em Educação: Currículo pela PUC/SP; doutoranda pela FAUSP. •…

ornamentos à urbanística, em suma, aquilo que é pantakbotí ("tudo quanto há em qualquer lugar"). Esta concepção do pantakbotl, isto é, da sociedade como um todo que educa, é, talvez, o elemento mais novo e característico de toda a pedagogia platônica, muito além da interpretação da música e da ginástica. Depois ele se volta a estes temas reprojetando tudo novamente, a partir dos asilos e do catálogo das disciplinas que ajudam na elevação do espírito. Estas…

páginas o ensino pautado em documentos oficiais, documentos estes que não possibilitavam a abertura de pensamento, a criatividade e o senso crítico: BITTENCOURT, C. M. F. Os confrontos de uma disciplina escolar: da História sagrada à história profana. In: Revista Brasileira de História. V.13, nº 25/26. set. 92/ago. 93. São Paulo. P. 193-221. 6 SCHMIDT, M. A. A formação do professor de História e o cotidiano da sala de aula. In: O saber Histórico na sala de aula. BITENCOURT, C. (Org).…

EaD, Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC‟s), tais como: Fernando José de Almeida (2009); Frederic Litto e Marcos Formiga (2009); José Antonio Valente (2003), entre outros; 46  Paulo Freire – Pedagogia do Oprimido (ed. 2005), Pedagogia da Esperança (1992) e Pedagogia da Autonomia (ed. 2000) –, em busca do entendimento da concepção freireana de “autonomia”;  Pedro Demo (1993 a 2009), particularmente, os livros Educar pela Pesquisa e Pesquisa: princípio científico…

................................ Dewey, Dilthey e Drama: um ensaio em Antropologia da Experiência (primeira parte), de Victor Turner     ............................................................................ resenhas .................................................................................................................... FABIAN, Johannes. The Time and the Other: how anthropology makes its object.   ..................................

estaduais que se tornaram. Em 1963 é implantado o Curso Normal Noturno, com regimento e administração separada do mesmo curso existente no turno vespertino. Também na década de 60, em 1969, o curso de Administração Escolar transforma-se em curso de Pedagogia, com o advento das reformas universitárias. O curso de magistério, que desde a década de 30 já era uma habilitação profissionalizante, passa a estar vinculado ao curso secundário habitual, em razão das transformações advindas…

considera que uma festa “é um evento, um fenómeno social, encontrado em praticamente todas as culturas humanas”. Por sua vez, Getz (1991, p. 54) defende que uma festa é Cênicas 39 uma “celebração pública, independentemente de ter natureza sagrada ou profana, que inclui rituais e comemorações”. Hartmann (2011, p. 234) propõe uma definição semelhante ao conceito de ‘formas festivas’ de Guss (2000): “uma variedade de eventos públicos como Carnaval, paradas, concertos, feiras, quermesses,…