Resenha Pedagogia E Pedagogo

FEDERAL DOS VALES JEQUITINHONHA E MUCURI FACULDADE INTERDISCIPLINAR DE CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – 2º PERÍODO LUCIENE GOMES RESENHA DO ARTIGO: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REFLETINDO SOBRE AS ATUAIS CONTROVÉRSIAS. Diamantina/MG Fevereiro de 2013 Luciene Izabel Gomes RESENHA DO ARTIGO: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REFLETINDO SOBRE AS ATUAIS CONTROVÉRSIAS.…

Bibliografia FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa; prefácio de Edina Castro de Oliveira. 47 ed. Rio de Janeiro, RJ: Paz e Terra, 2013. Paulo Régis Neves Freire, educador pernambucano, nasceu em 19/9/1921 na cidade do Recife. Foi alfabetizado pela mãe, que o ensina a escrever com pequenos galhos de árvore no quintal da casa da família. Com 10 anos de idade, a família mudou para a cidade de Jaboatão. Biografia Na adolescência começou a desenvolver

RESENHA CRÍTICA FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra,2013. O livro Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa, que já está na sua 46ª edição, foi escrito por Paulo Freire, o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Destacou-se por seu trabalho na área da educação

Resenha Crítica: Brasil: a educação contemporânea O século XX se inicia com um alto índice de analfabetismo e uma pedagogia cheia de ideias conflitantes, como expõe a autora Maria Lucia Arruda Aranha em seu livro “História da educação e da Pedagogia” capítulo 11 que trata justamente deste tema. No século que apresenta a educação contemporânea, pode-se destacar fatos importantes como a 1° e 2° Guerra Mundial que trouxeram, entre muitas consequências, o surto industrial, a…

Resenha do artigo – “A questão do Método na Educação Popular e na Teologia da Libertação” Mathhitas Preiswerk O artigo “A Questão do Método na Educação Popular e na Teologia da Libertação” do teólogo suíço metodista Matthias Preiswerk, publicada em Estudos Teológicos, Órgão Quadrimestral editado pela Escola Superior de Teologia, Instituto Ecumênico de Pós-Graduação, da Igreja Evangélica de Confissão Luterana do Brasil, ano 35 (1995) nº 3. Trata-se de um estudo dirigido para os setores…

teorias. São Paulo: Pioneira, 1998. LE BOULCH, Jean.Educação Psicomotora. Porto Alegre: Artmed, 1988. Outras publicações que abranjam o programa proposto. Resenha do Livro: Jogos Cooperativos – O Jogo e o Esporte como Exercício de Convivência Publicado: Julho 14, 2009 | Author: Ivonete Silva | Filed under: Pedagogia |30 Comentários Resenha do Livro: Jogos Cooperativos – O Jogo e o Esporte como Exercício de Convivência Por Ivonete Silva, apaixonada por essa idéia de cooperação e de…

Thiago Halley Santos de Lima Pedagogo/UECE FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido, 17 ed. Paz e Terra, Rio de Janeiro, 1987. Resenha do Cap. 02 – “A Concepção “Bancária” da educação como instrumento da opressão. Seus pressupostos e suas críticas”. Livro Pedagogia do Oprimido. “Nenhuma “ordem” opressora suportaria que os oprimidos todos passassem a dizer: “Por quê”?” P. 43 Neste capítulo Paulo Freire expõe os pressupostos da Educação “Bancária” e as implicações para a sociedade…

RESENHA: CELESTIN FREINET Celestin Freinet, desenvolveu um proposta centrada na observação cuidadosa da natureza e nas necessidades e interesses da criança. Para ele, na época, a Pedagogia estava distante das necessidades básicas dos seres humanos, tudo era fundamentado nas leis na escola. Em sua concepção, a educação deveria contribuir para que a criança aprendesse a conhecer-se, respeitar-se e desenvolver o que tem de mais precioso em si mesmo, que é a própria personalidade e sua…

Durante o curso de pedagogia temos o privilegio de aprimorar nossos conhecimentos através da pratica, nos proporcionando uma visão mais ampla do trabalho do pedagogo, este também permite conhecer a realidade educacional, observar como era usada a metodologia utilizada pelos pensadores para realização do trabalho e do uso do material didático. Portanto este trabalho tem como objetivo compreender como cada pensador atuava como mediador entre o aluno e o conhecimento, logo o pedagogo tende…

Resenha do livro “O que é pedagogia?” de Paulo Ghiraldelli O livro “O que é pedagogia?” de Paulo Ghiraldelli Jr, é uma obra que mostra detalhadamente como a pedagogia surgiu e evoluiu até ser o que ela é atualmente. Em dez capítulos, o autor procura conceituar claramente todos os fatores responsáveis pela consagração da pedagogia atual. O primeiro capítulo começa, mostrando a origem da palavra pedagogia e o que representava na Grécia antiga, local de origem dela, e que com o passar dos tempos a