Relações étnicos Raciais Para O Ensino Afro Brasileira E Africana

Introdução A Lei nº 10.639/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileiras e africanas nas escolas públicas e privadas do ensino fundamental e médio; o Parecer do CNE/CP 03/2004 que aprovou as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileiras e Africanas; e a Resolução CNE/CP 01/2004, que detalha os direitos e as obrigações dos entes federados ante a implementação da…

COLÉGIO ESTADUAL ORLANDO LUIZ ZAMPRÔNIO Ensino Fundamental e Médio Santa Lúcia Pr Curso EAD – DIVERSIDADES Cursista: Carla Perondi Tonidandel Tutora: Oneide Maldaner RESUMO DO CADERNO TEMÁTICO: HISTÓRIA E CULTURA AFRO – BRASILEIRA E AFRICANA No Brasil a criação de legislação específica, de âmbito federal, para tratar dasRelações Étnico-Raciais e do Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, vem acompanhada de ações e políticas afirmativas em vários níveis…

de Instauração da Lei nº 10.639/2003 A instauração da lei 10.639/2003 inicia-se com um importante momento de reflexão dos desafios a serem superados referentes ao racismo e à discriminação. A III Conferência Mundial contra o Racismo, Discriminação Racial, Xenofobia e Intolerância Correlatas, ocorrida na cidade de Durban, África do Sul, no ano de 2001, é o marco inicial para as políticas afirmativas no Brasil. A Conferência admite erros e práticas discriminatórias, do passado e da…

A LEI 10639/03 E OS DESAFIOS DE ESTUDO DA HISTÓRIA DE RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS NO AMBIENTE ESCOLAR Eliud pereira de Souza Jacome* Luiz Felippe Santos Perret Serpa** Resumo: o presente artigo pretende abordar os desafios de se trabalhar com a lei 10.639/03 e as religiões afro-brasileiras, discorrendo sobre os problemas para a aplicação da lei nas escolas públicas e abordando pressupostos teóricos sobre a religião afro-brasileira, em especial o candomblé. Para concretizar a proposta…

cultura existente. Principais temas abordados: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96). Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Referencial curricular Nacional para Educação Infantil, volume 1. Esses principais temas, fazenda parte do currículo pedagógico da escola, mostrando aos pais, alunos, professores e funcionários…

Universidade de Brasília Faculdade de Educação – FE Disciplina: Ensino de História: identidade e cidadania Turma: A Professora: Renísia Cristina Garcia Filice Relação Racial negra: análise de livro didático de história da Escola Classe 06 do Guará Ana Paula Carneiro Almeida – 10/0092390; Bianca Lorrani dos Reis - 11/0009185; Gabriella Maia – 11/0029895; Natália Cristina A. Gomes – 11/0018168. Brasília, 25 de novembro de 2014 Sumário …

não tem cor e é através de discussões e projetos bem elaborados que se é possível combater o preconceito racial dentro e fora da sala de aula. O resgate da memória coletiva e da história da comunidade negra não interessa apenas aos alunos de ascendência negra (...) Ela pertence a todos, tendo em vista que a cultura da qual nos alimentamos cotidianamente é fruto de todos os seguimentos étnicos. (Kabengele Munanga sa: sp) “O racismo é a doutrina que sustenta a superioridade de certas…

Morais Josiene Pereira da Silva Layane da Silva Santos Ruth Bernardina da Silva Thais Marques Aquino A capacitação do professor em relação à cultura afro. Brasília 2012 Donizetti Morais Josiene Pereira da Silva Layane da Silva Santos Ruth Bernardina da Silva Thais Marques Aquino A capacitação do professor em relação à cultura afro. Projeto de pesquisa desenvolvido na disciplina Projetos Pedagógicos Interdisciplinares I, da faculdade de Ciências…

A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ANTI-RACISTA NO AMBIENTE ESCOLAR Josebias Santos Professor de História Coordenador do Fórum de Educação e Diversidade Étnico-racial de Pernambuco Introdução A Educação brasileira passa atualmente por importantes transformações que redefinem o seu papel perante a sociedade, bem como a função que os diferentes sujeitos envolvidos exercem neste cenário de mudanças. A educação escolar com as suas…

CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA POLO JACAREÍ (SP) 1º SEMESTRE ADRIANO LAUREANO DESAFIO PROFISSIONAL – 1º BIMESTRE DISCIPLINAS DE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PROFESSOR-TUTOR EAD CAMILA ANDRIOTTI JACAREÍ/SP 2014 INTRODUÇÃO Elaborem, com as palavras de vocês, uma breve apresentação, em dois ou três parágrafos do Desafio Profissional. No primeiro parágrafo, seria interessante dizer como foi a organização para