Agnes heller

OBS: Trazer a discussão dos outros teóricos (anotações). 2. Discussão sobre o assunto; 3. ENCAMINHAMENTOS: assistir ao filme “Educação de pequena árvore”. É um filme que se passa nos EUA, na década de 1930. O enredo aborda os conflitos existentes entre a educação vivenciada na comunidade indígena Sherokee e a proposta educativa de uma escola americana para índios. Assista ao filme e identifique: a) As concepções de educação nele veiculadas; b) a função social desempenhada pela escola; c) as relações existentes entre algumas cenas do filme e o pensamento de Carlos Rodrigues Brandão, citado no texto da Isabel Sabino. d) Estas questões serão postadas no moodle para ser respondidas e a discussão ocorrerá na aula seguinte. • Formativa: - Participação das discussões em sala de aula; - Participar do fórum de discussão sobre o texto. DAMIS, Olga Teixeira. Didática e ensino: relações e pressupostos. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Coord.). Repensando a didática. 29. ed. Campinas, SP: Papirus, 2011. (Coleção magistério: formação e trabalho pedagógico). p. 13-32. FARIAS, Isabel Maria S. de. et al. Didática e docência: aprendendo a profissão. Brasília: Liber livro, 2009. Introdução: Didática? Didáticas? Qual Didática? Uma conversa sobre nossa opção teórica. P. 13- 28. FRANCO, Maria Amélia Santoro. Didática e Pedagogia: da teoria do ensino à teoria da formação. In: FRANCO, Maria Amélia Santoro; PIMENTA, Selma Garrido (Orgs.). Didática: embates contemporâneos. São Paulo:…

As teorias curriculares e suas implicações no contexto do filme “Escritores da Liberdade”. Resumo: Esta análise é fruto do estudo bibliográfico tendo como base o livro “Documentos de Identidade – Uma introdução às teorias do currículo” de Tomaz Tadeu Silva, no qual o autor faz uma introdução aos discursos sobre as teorias do currículo que surgiram principalmente no século XX. Nesta obra o autor classifica as teorias do currículo em tradicionais, críticas e pós-críticas e…

artigo, pretende-se abordar as representações periféricas do trabalho no cinema latino-americano contemporâneo, não apenas chamando a atenção para a presença desta temática na produção recente de diversos países do subcontinente como também introduzindo algumas questões relacionadas a ela, como as especificidades que as discussões em torno do trabalho assumem na periferia do capitalismo globalizado. A partir daí, pretende-se relacionar as obras ao contexto em que são realizadas, com o…

GUARULHOS 2013 MARCELA DANTAS CAMARGO ENSAIO NINA - A CONSTRUÇÃO DAS PERSONAGENS A PARTIR DE SEUS CENÁRIOS GUARULHOS 2013 INTRODUÇÃO Esse ensaio apresentado junto à disciplina Movimento e Espaço Urbano no Cinema Contemporâneo, ministrada pela Profª Drª Cecília Mello, no curso de História da Arte da Universidade Federal de São Paulo – Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Campus Guarulhos, tem como intuito apresentar a relação do centro…

espaço plural e de “consistência” heterogênea. Na tentativa de entender tal perspectiva, este artigo tem por objetivo apresentar questões bastante pertinentes a nossa sociedade, como o multiculturalismo e a forma de como os sujeitos se afirmam a partir de suas identidades culturais, buscaremos então apresentar estas questões do ponto de vista educacional, para tal discutiremos fatos apresentados no filme “Entre os muros da escola”, uma produção francesa que traz problemas ocorridos em…

ANHANGUERA - UNIDERP SERVIÇO SOCIAL FUNDAMENTOS DAS POLÍTICAS SOCIAIS FLÁVIA APARECIDA DA SILVA SANTOS - RA 4300066974 LUÍZA CARDOSO CAMPOS - RA 4336719125 MARTHA CRISTINA AMARAL SILVA - RA 4300066975 MILVANIA VIEIRA DE SOUZA LOPES - RA 4336820911 SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICA SOCIAL: UM CAMINHO DE CONQUISTAS E CONTRADIÇÕES. TUTOR EAD: MILLA CRISTIANE PAVÃO GONÇALVES. TUTORA PRESENCIAL: ARIANE SOUZA AMORIM. PROFESSORA EAD: MA. EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA. BELO…

RELATÓRIO PALESTRA “Instrumentos, tons e a música indígena” PALESTRANTES: PROF. Dr. Renato Monteiro Athias (UFPE) PROF. Wilke Torres de Melo (UFPE) PROF. Dr. Anthony Seeger (UCLA) OUVINTES: Prof. Dr. Edwin Boudewijn Reesink (UFPE) Prof. Dr. Ana Maria (UFPE) Estudantes e Graduados (UFPE) Tribo Fulni-ô ASSUNTO: Como estão relacionados os ritmos, os sons, a musicalidade, os manejos de objetos, as danças, a tribo e as culturas produzidas pelos nativos brasileiros.…

Ramos, being distinguished relative aspects to history, as well as in the prominence of relative elements to its transposition for the cinema. The article searchs to detach that the romance Dry Lives is a representative workmanship of 2ª Phase of the Modernist Movement, being presented a faithful picture of the situation of innumerable northeasterns, fustigated in such a way for dries as for the state indifference, situation that was transposed for the cinema with great which had…

de bonecas. A escola é reprodutora social na medida em que repete comportamentos que acabam diferenciando meninos e meninas (FINCO, 2008). As práticas habituais no sistema educativo acabam reforçando atitudes desiguais de gênero, como a ênfase nos comportamentos associados a meninos (bagunceiros) e meninas (organizadas), reforçam as atividades ditas femininas, como a limpeza da sala de aula, quando solicitada somente às meninas, ou quando excluem os meninos de atividades de artesanato…

não existe. Que ela não faz parte do conhecimento a ser transmitido. Justificativa: Através deste Projeto, visamos o aprendizado e um estudo mais aprofundado da História e a Cultura Afro-Brasileira e Africana, destacando a grande importância e a valorização da cultura negra, dentro do âmbito escolar, criando espaços com manifestações artísticas e desenvolvendo atividades variadas.…