Relação Professor Aluno Relações Interpessoais

DESENVOLVA CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES INTER E INTRAPESSOAIS. A escola é um grupo social,onde se perpetuam relações com diversas personagens,alunos,funcionários,diretores,porém existem problemas ou falhas nestas instituições referente ao relacionamento interpessoal,intrapessoal e emocional advindo de todos os envolvidos que dificultam o bom funcionamento da mesma e pensando justamente em garantir uma convivência harmônica na mesma. Então notamos que o gestor deve

TEMA: Relações interpessoais na escola TÍTULO: Gestor escolar e professor: Um olhar sob as relações interpessoais. OBJETIVO GERAL: Refletir acerca das relações interpessoais entre gestores e professores, como também suas implicações no bom desempenho das Instituições de Ensino. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Analisar historicamente como se dão as relações entre gestores e professores no âmbito escolar. • Verificar as implicações das relações interpessoais na gestão e em todo o…

RELAÇÕES INTERPESSOAIS Relações interpessoais, são todos os contatos entre pessoas. Nesse âmbito encontra-se um infindável número de variáveis como: sujeitos, circunstâncias, espaços, local, cultura, desenvolvimento tecnológico, educação e época. ocorrem em todos os meios, no meio familiar, educacional, social, institucional, profissional; e estão ligadas aos resultados finais de harmonia, avanço, e progressos ou na estagnações, agressão ou alienamento. Por exemplo: Na relações…

banheiros, cozinha, refeitório, área de lazer, quadras esportivas etc., em relação à demanda); mobiliário da escola (mesas, cadeiras, carteiras etc., e sua relação com as necessidades dos alunos, professores e funcionários); equipamentos audiovisuais; material didático; biblioteca. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DO CORPO TÉCNICO, ADMINISTRATIVO E DOCENTE Relação entre a quantidade e necessidade de funcionários, professores e estagiários; características dos serviços prestados; nível…

-Educação Física Professor: PLANO DE TRABALHO DOCENTE - Ano: 1. Conteúdos estruturantes •1ºSemestre -Esporte -Jogos e brincadeiras •2ºSemestre -Dança -Lutas -Ginásticas 2.Objetivos Os objetivos específicos que expressam o papel social da Educação Física para educação de jovens e adultos são: I. Valorizar a participação e a integração de todos os alunos. É necessário viabilizar um espaço para que as vivências de algumas práticas da cultura corporal, relevantes para o aluno…

INTRODUÇÃO Falar das relações interpessoais na contemporaneidade é lançar um olhar sobre um quadro perturbador porque novo e, portanto, ainda em construção. É, sobretudo, lançar um olhar para um momento histórico marcado pela superação de limites através do conhecimento e, contraditoriamente, pelo conseqüente retrocesso no que diz respeito às relações humanas. O contexto é mesmo paradoxal: em meio à sociedade globalizada, os homens estão cada vez mais abandonados em…

FACULDADE IDEAL-FACI ADAILSON JOSE GOMES DA SILVA ANA VITÓRIA FONSECA DE QUEIROZ RAFAELA DE NAZARÉ SÉRIO BRITO AS RUPTURAS DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS ENTRE DOCENTE E DISCENTE. BELÉM - PA 2014 ADAILSON JOSE GOMES DA SILVA ANA VITÓRIA FONSECA DE QUEIROZ RAFAELA DE NAZARÉ SÉRIO BRITO AS RUPTURAS DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS ENTRE DOCENTE E DISCENTE. Trabalho apresentado à disciplina Interpretação e Produção de Texto, como requisito para a obtenção de nota referente…

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS ACOLHIMENTO AOS ALUNOS ESTAGIÁRIOS DA FORMAÇÃO INICIAL. UMA PROPOSTA DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO RITA LUÍS SARMENTO DURÃO Mestrado em Ciências da Educação – Supervisão Pedagógica Julho 2010 i ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS ACOLHIMENTO AOS ALUNOS ESTAGIÁRIOS DA FORMAÇÃO INICIAL. UMA PROPOSTA DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO RITA LUÍS SARMENTO DURÃO Relatório apresentado à Escola Superior de Educação João de…

TAMIRIS ROBERTA DE FARIA FACULDADE DE ITAPURANGA-FAI RESUMO A escola é um espaço de extensão do desenvolvimento das relações. Assim ela tem um papel fundamental não só na construção do saber, como também estabelece de forma direta ou indireta que os sujeitos inseridos na mesma se auto conheçam e estabeleçam um vínculo com os demais indivíduos. Como a educação infantil é o pilar do conhecimento, é fundamental que o ambiente escolar ofereça meios para que a criança se descubra e se desenvolva

Habilidades Sociais e Competência Social: variáveis fundamentais para a percepção da liderança no professor Resumo: Os novos processos organizacionais exigem pessoas com habilidades para interpretar, modificar, corrigir e repensar o conhecimento. Pessoas com atitudes proativas, comprometidas e abertas a novas idéias, ao diálogo, pessoas capazes de reformular valores, estratégias e relações sociais de trabalho. A liderança tem sido vista como um processo de interação que envolve…