Relação Professor Aluno Na Escola

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DA EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I – A (EDU01011) TURMA G PROFESSORA GLAUCIA GROHS ANÁLISE SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE O PROFESSOR – ALUNO REFLEXÕES SOBRE A REALIDADE ESCOLAR ATUAL NOMES: BRUNA MONTICELLI, MIRVANA LUZ TEIXEIRA E VANESSA MACHADO PORTO ALEGRE, 2014 Sumário 1. Introdução................................................................................................... p. 03 1.2 Dados de identificação

Curso de Licenciatura em Ensino de Matemática Estudo das relações professor – aluno no ensino de Matemática na sala de aulas Candidato: John Viagem Sixpence Beira, Novembro de 2013 Univesidade Católica de Moçambique Centro de ensino à Distância Curso de Licenciatura em Ensino de Matemática Estudo das relações professor – aluno no ensino de Matemática na sala de aulas Monografia…

CONVIVÊNCIA ESCOLAR: A QUESTÃO DOS CONFLITOS ENTRE ALUNOS E PROFESSORES E ALUNOS LEITE, Célio Rodrigues – UA/SEK. celioleite@seed.pr.gov.br Área Temática: Formação de Professores Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente estudo procura abordar as estratégias usadas pelos professores para a resolução de conflitos entre alunos e entre professores e alunos. Para tal procedimento busca analisar a qualidade do convívio nas Escolas Estaduais de Educação Básica…

CONVIVÊNCIA ESCOLAR: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO PONTO DE VISTA DO PROFESSOR E DO ALUNO doi: 10.4025/imagenseduc.v2i3.18357 Célio Rodrigues Leite* Pablo Valdivieso Tocornal ** *Secretaria de Estado da Educação do Paraná – SEED. celio-leite@uol.com.br. ** Universidad de Chile. Resumo Este estudo aborda a temática sobre a resolução dos conflitos no ambiente escolar. Tem como objetivo analisar os depoimentos de professores e alunos sobre a temática acima, usando como metodologia a técnica…

Gestão Educacional e Relação Professor aluno Thais de Nazaré Pinheiro Souza Orientadora: Marilene Marques Resumo Este artigo faz destaque ao filme O Triunfo fazendo um link com os textos relação professor aluno, a escola como espaço de vida, e avaliação formativa intervenção do professor na aprendizagem do aluno, com objetivo central de provocar uma reflexão sobre a importância da relação afetiva entre professor e aluno, analisar a escolar como espaço de…

Relação Professor-aluno e a ação do supervisor escolar Maria Aparecida Firmino de Souza1 RESUMO: O principal objetivo deste estudo é refletir sobre o papel do supervisor escolar diante da relação professor-aluno que se faz imprescindível para que o processo educativo aconteça. Este artigo tem como objetivo analisar a importância de um bom relacionamento entre professores e alunos no processo de construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica procurando…

Matemática: Uma questão de afetividade entre aluno e professor Juliana Cristina da Fonseca Taís Fernanda Gutzlaf Resumo Esta pesquisa teve por objetivo identificar a influência do afeto na construção do conhecimento e da prática de ensino; analisando - através de uma coleta de dados feita com 159 alunos do 3° ano do Ensino Médio de uma escola pública da cidade de Rio Claro – SP, –se o contato afetivo(carinho, boa relação, amizade, etc) com os professores estimulam o interesse pelo…

Pantoja Alunas: Ione Souza Bentes Lucirene Gomes da Silva A importância da relação escola x família no processo ensino aprendizagem. Resumo: o referido artigo A importância da relação escola x família no processo ensino aprendizagem, a união família escola gera benefícios em relação não só ao processo ensino/aprendizagem, mas também na troca de informações acerca da criança, no desenvolvimento nos desempenhos dos mesmos na escola e em casa. O trabalho de educar é uma tarefa exigente e…

Aluno: Ederlandio André Rodrigues Sobral-Ce, 10 de junho de 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO.................................................................................4 2.1 ASPECTOS FÍSICOS E AMBIENTAIS DA ESCOLA...............

O uso do computador e da internet na escola pública Resultados e discussões Os dados a seguir representam uma parcela mais significativa dos resultados desta pesquisa e estão agrupados por grandes blocos: perfil do entrevistado, perfil da escola, infraestrutura disponível e manutenção, uso dos computadores e da internet, materiais digitais e formação de professores e educação Resultados e discussões . Perfil do entrevistado Com relação ao perfil dos entrevistados, a maior parte