Relaçao Professor Aluno Funcionarios

PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES (atuação educacional) CADERNO DO ALUNO Curso: ________________________________________________________ Nome: ________________________________________________________ Código: __________________ Ano: _______________ Semestre/2009: ________________ Sumário Gestão em Organizações Escolares e Não-Escolares (atuação educacional). .................................. 4 . 1. Identificação Pessoal....

Este Relatório se justifica por ser considerado um momento ímpar na formação do profissional da educação e fundamental para a articulação do binômio teoria e prática. O estágio neste quarto bimestre terá por objetivo uma primeira aproximação dos alunos com as condições concretas das escolas que ofereçam educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental. Momento este, de observar e vivenciar aspectos da realidade escolar, sem interferir no processo, ou seja, observando a prática docente

respeito e dignidade almejadas para alunos, funcionários, pais e professores. O que revela o espaço escolar? Os alunos aprendem a todo momento na escola, não apenas quando estão em aula. Pequenas mudanças no espaço escolar provocam verdadeiras transformações na aprendizagem. Este livro, um projeto da Comunidade Educativa CEDAC e Editora Moderna, realizado com apoio da Fundação Santillana, apresenta uma análise das condições físicas das escolas e sua relação com a aprendizagem de…

Auxiliares de secretaria – formação - cargo Funcionários – especificar serviços - cargo - Horário de funcionamento – chegada/saída – forma como a escola recebe o aluno no dia-a-dia. - Modalidades e níveis de atendimento – nº de alunos matriculados - Nº de professores e funcionários. - Formação dos professores – graduação e pós-graduação. 2º Passo: CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Histórico da instituição - Contexto – situar a escola em relação ao entorno, além de descrever…

criticada como uma invasão da privacidade dos funcionários porque, ocorrem casos, em que os eles nem sabem que estão sendo monitorados ou também nem sabem como a informação monitorada está realmente sendo utilizada.” Assinale a alternativa CORRETA com relação à descrição acima: Alternativas: a) A situação dessa descrição pode ter relação com uma questão de ética, pois até que ponto uma empresa teria a permissão de monitorar o trabalho de seu funcionário sem que ele se sinta violado…

Resenha responsabilidade social da disciplina conhecimento e saber Belo horizonte/MG 2012 AGÊNCIA DE CUIDADOS O Instituto Metodista Izabela Hendrix, dispõe de uma agência de cuidados que tem como objetivo proporcionar a seus alunos, professores e funcionários uma extensão do lar, acolhendo-os em meio aos seus problemas de convívio familiar e ou de saúde que pode ser acarretado durante a sua vida laboral. É notório em meio a sociedade em que vivemos que cada dia mais se depara…

Sua carga horária de funcionamento abranger os três períodos ,manhã ,tarde, noite com um grupo de funcionários distribuídos de acordo com a necessidade da escola., A escola conta com 30 turmas distribuídos nos três horários ,dá suporte a .980 alunos tem um quadro de funcionários de 90% efetivos e 20 % prestadores de serviços , 48 professores, um coordenador pedagógico,19 pessoal de apoio,06 inspetores escolar, uma psicóloga, 06…

física, o histórico da fundação e o levantamento do quadro de profissionais da instituição. No capítulo II falarei da dimensão pedagógica, focando principalmente na pesquisa sobre o PPP (Plano Político Pedagógico) da instituição, e a formação dos professores, de modo a avaliar se estão de acordo com o PPP. No capítulo III, relatarei as minhas expectativas ao começar o estágio, minhas experiências, minhas impressões e principalmente todas as atividades das quais participei e que…

NÍVEIS DE ATENDIMENTO 05 3 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 06 3.1 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO 06 3.2 CONTEXTO 07 3.3 NÚMERO DE ALUNOS 08 3.4 ESTRUTURA FÍSICA 08 3.5 PROBLEMAS QUE INFLUENCIAM NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 09 3.6 RELAÇÃOENTRE A ESCOLA E COMUNIDADE 09 3.7 RELAÇÃO ESCOLA E MANTENEDORA 10 3.8 RELAÇÃO ESCOLA E SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO ALUNO 10 3.9 A ESCOLA E A PROFISSIONALIZAÇÃO DOS EDUCADORES 11 3.10 PROJETO PEDAGÓGICO 11 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE…

FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ATPS – ETAPAS 1 e 2 ETAPA 1 -Aula-tema: Organização e gestão da escola Passo 1 (Aluno) - Estudar o tema “Organização e gestão”, disposto na referência indicada na sequência. Passo 2 (Aluno) - Ler o texto disponível no link a seguir indicado. Passo 3 (Equipe) - Discutir com base nos textos estudados, as relações estabelecidas entre o espaço escolar, o sistema de ensino e o sistema social mais amplo, pontuando a possibilidade do exercício