Relato De Observação Matematica

.. 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .............................................. 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA.............................................. 5.1 Diário de observação 1............................................................................... 5.2 Diário de observação 2............................................................................... 5.3 Diário de observação 3............................................................................... 6.…

DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I Relato de Experiência ENFRENTANDO AS DIFICULDADES DESAFIANDO OS ALUNOS 1 Denise Fernanda Schlindwein 2 Rita de Cassia de Souza Soares Ramos 3 Reginaldo Fabiano da Silva Afonso 4 Nair Dierings 5 Felipe Diego Hepp Resumo O presente trabalho consiste no relato de experiência de Denise Fernanda Schlindwein no Estágio Curricular Supervisionado II Educação não Formal, em matemática, do Curso…

Santos R.A. N.º: 1675060 CURSO: Pedagogia TERMO: 5º termo AVALIAÇÃO 1 – DO ESTAGIÁRIO PARA CONFERÊNCIA DA SUPERVISÃO QUANTO À CARGA HORÁRIA: ( ) SUFICIENTE ( ) INSUFICIENTE OBSERVAÇÃO: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 – DA…

LICENCIATURA EM LETRAS EM ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO: RELATO DE OBSERVAÇÃO E PROJETO PEDAGÓGICO POSTAGEM:03 JOSILENE GONÇALVES FARIAS RA: 1442694 POLO ASA NORTE 2014 RELATO DE OBSERVAÇÃO E PROJETO PEDAGÓGICO : Centro de Ensino Médio 01, na quadra 02 Conj A Lote 07 , Paranoá

modo de vida dos índios, sua comunidade, seus valores, crenças e costumes, meio de sobrevivência e vestuários; feitos os relatos, o professor fará uma discussão. Cada grupo dirá o que achou mais importante do vídeo mencionado suas anotações. RECURSO(S): Sala de aula, vídeo, televisão, filme relativo aos povos indígenas. Plano de Aula Geografia TEMA DA AULA: Observação da natureza, paisagens e áreas ainda habitadas por índios no Brasil Duração: 2 aulas OBJETIVO(S):…

1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO ................................................................................ 5 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 6 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 7 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES…

LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO APRESENTADO A DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE MATEMÁTICA III Rubens De Oliveira Aleixo Caicó – RN Maio – 2014 RELATÓRIO APRESENTADO A DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE MATEMÁTICA III Relatório do Estágio Supervisionado apresentado ao programa do Curso de Licenciatura Plena em Matemática, mas precisamente a disciplina Estágio Supervisionado de…

modo de vida dos índios, sua comunidade, seus valores, crenças e costumes, meio de sobrevivência e vestuários; feitos os relatos, o professor fará uma discussão. Cada grupo dirá o que achou mais importante do vídeo mencionado suas anotações. RECURSO(S): Sala de aula, vídeo, televisão, filme relativo aos povos indígenas. Plano de Aula Geografia TEMA DA AULA: Observação da natureza, paisagens e áreas ainda habitadas por índios no Brasil. OBJETIVO(S): De acordo com o…

interpretação textos. A intervenção será feita, nesse bimestre, através de sequência de atividades e atividades permanentes. Em matemática, há necessidade de intervenção na interpretação dos enunciados das situações problema e na tabuada que será trabalhado em atividades permanentes com diferentes estratégias de resoluções. Através das Olimpíadas de Matemática. Nas áreas de conhecimento de Ciências, Geografia, História o desenvolvimento foi satisfatório, com boa assimilação do…

II Encontro da Rede de Professores, Pesquisadores e Licenciandos de Física e de Matemática O Lúdico no Ensino de Matemática: re-significando a prática pedagógica RESUMO O presente relato de experiência apresenta algumas atividades realizadas e construídas na Oficina: O Lúdico no Ensino de Matemática: Re-Significando a Prática Pedagógica, realizada em 2008, com a participação da turma do 8º Semestre - 2008.1, do Curso de Licenciatura em Pedagogia: Docência e Gestão de Processos Educativos da