Relato De Experiencias Pnaic

Formação, Desenvolvimento de Tecnologia e Prestação de Serviços para as Redes Públicas de Ensino – CEFORT Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC/BERURI - SEDUC Escola Estadual Professor Gilberto Mestrinho Nome: FRANCISCA MARIA PICANÇO GUEDES RELATÓRIO REFERENTE À FORMAÇÃO INICIAL DO PANAIC RELATÓRIO Este relatório tem por finalidade relatar vivências…

anos Apresentação das metas do 1º semestre  Continuação da dinâmica de perguntas e respostas sobre o Entrelaçando  Material e apresentação do PIP para direções e coordenações de escola  Orientações sobre a Construção dos relatos da revista do 2º Ciclo   24/02 MANHÃ Analisar e discutir a organização dos Quadros de Escola, orientando o melhor aproveitamento dos tempos de projetos específicos. 10 a 28/02  Apresentar e discutir com direção,…

Escola Municipal Bom Jesus. Colniza, 15 de novembro de 2013 Professora cursista: Dayana Buss Berwanger Orientadora: Anadir Cristina Dias Relatório do seminário do PNAIC Inicialmente, foi feita a abertura do seminário com a apresentação das autoridades e a execução do hino de Colniza. Após as falas dos representantes da mesa de honra, houve uma pausa para o lanche. Em seguida, vimos um vídeo onde as formadoras do pacto puderam se apresentar e falar a sua formação, área de…

RELATÓRIO PEDIDO PELAS PROFESSORAS ORIENTADORAS DO PNAIC (PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA) SUELI RIO BRANCO E SALVADORA DE FREITAS SILVA RELATÓRIO PROFESSORA ALFABETIZADORA: VALMIRA DE SOUSA CAMPOS CRISTINO CASTRO NOVEMBRO 2013 RELATÓRIO O presente relatório ressalta o atual perfil dos alunos do 3° ano da Escola Municipal Waldomiro Cavalcante de Oliveira Lima, ministrada pela professora alfabetizadora Valmira de Sousa Campos…

RELATO DE EXPERIÊNCIA Título: Jogo do Ônibus Professor(a): Maria Andréa da Silva Orientador de estudo: Janaynna Gonçalves Lopes de Barros Coordenador Local: Leila Cristina Rodrigues Gomes Formadores: Rielda Albuquerque e Robson Eugênio 1- Objetivos didáticos: Fazer comparações entre número, identificando maiores e menores. Resolver operações com estruturas aditivas. 2- Caracterização da turma: Escola Municipal Mundo Infantil, turma do 1º ano, composta por 20 alunos. 3- Dados sobre a

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) RIO GRANDE DO SUL NOME DO ORIENTADOR DE ESTUDO: Etelvina Rodrigues MUNICÍPIO: Osório GRUPO: A UNIDADE DO CADERNO DE FORMAÇÃO: Unidade 5,8 Linguagens Nº DE ENCONTROS REALIZADOS: 1 DATA

GRACIANE MARIA MORAIS ALVES MARIA EDIVANEIDE DE MORAIS MARIA DO SOCORRO DE MORAIS ALVES MARIA ROSIMERE MOREIRA MORAIS RELATO DE EXPERIÊNCIA: RELACIONANDO TEORIA E PRÁTICA MEDIANTE OBSERVAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL FRANCISCO DE ANDRADE LUÍS GOMES – RN NOVEMBRO DE 2013 RELATO DE EXPERIÊNCIA: RELACIONANDO TEORIA E PRÁTICA MEDIANTE OBSERVAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL FRANCISCO DE ANDRADE. Esse trabalho faz parte da…

ANO 01- UNIDADE 01 No dia seis de abril de dois mil e treze, foi realizado o 1º encontro do PNAIC, foi organizado um momento bastante prazeroso para apresentação do programa e convite aos professores a participarem efetivamente do processo de alfabetização dos alunos. Os principais objetivos deste encontro foram: Apresentar a proposta de estudo do Programa, entender a concepção de alfabetização na perspectiva do letramento; aprofundar a

construções das práticas educativas articulando à temática Meio Ambiente. O relatório está organizado em sete momentos: caracterização da escola, o trabalho pedagógico, a organização do ambiente físico, materiais pedagógicos, procedimentos da professora, relato da observação da prática docente na sala de 2º ano do Ensino Fundamental e finalmente a educação ambiental na escola, o que implica o acompanhamento didático pedagógico no exercício das atividades. No decorrer do estágio…

Semestre: 2º ano Ano: 2014 Início do estágio: __/___/___ Término do Estágio: ___/___/___ Instituição concedente do estágio Nome da Instituição: I – INTRODUÇÃO Este relatório tem a intenção de documentar aqui minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas. É o momento de aplicar…