Relacionamento Na Eja

tarefas voltados para este elemento norteador onde os recursos pedagógicos eram escassos. Até os anos 80 do século XX O fim da ditadura que atrasou por 20 anos a educação no Brasil. A nova constituição de 1988, trouxe importantes avanços para o EJA: o ensino fundamental, obrigatório para todos e gratuito, passou a ser garantia constitucional. Apenas 28% das crianças em idade escolar conseguiam terminar o ensino fundamental. Aboliram o ensino de física, química, sociologia, e geografia como

....................................................................13 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................14 1 INTRODUÇÃO O livro propõe uma pedagogia com uma nova forma de relacionamento entre professor, estudante e sociedade. Dividido em quatro capítulos, esse livro tem como objetivo destacar que os educadores, devem assumir uma postura revolucionária a fim de conscientizar as pessoas sobre a ideologia opressora,…

da escola, dessa forma podemos observar os aspectos físicos, o corpo docente, a didática do professor em sala de aula, e sua formação, onde se percebe o domínio ou despreparo do docente; e sua avaliação na sala de aula, é importante verificar o relacionamento do professor e aluno, mas não é só isso, o relatório servira para uma experiência importantes no processo de formação acadêmica. Então o estágio é um processo de aprendizagem indispensável para um bom profissional (PINHEIRO, 2008). …

aprendizagem de Willian se assemelha aos depoimentos de alguns trabalhadores da construção civil. Frequentando cursos de alfabetização e pós alfabetização, todos eles aparentando muitas dificuldades para ler e escrever, todos esses trabalhadores, alunos de EJA, representaram a alfabetização como algo que serve para dar mais conhecimento para o trabalho, sendo, ás vezes, até necessário. Pedimos para selecionar as prioridades a esses trabalhadores e surpreendentemente nem a educação e o…

1 – PERIODO DO ESTAGIO O meu estagio I e II foi realizado com as turmas da 5ª, 6ª, 7ª, 8ª, 9º do EJA, com alunos de idade superior a média, que retornaram aos estudos, de 07/02/2013 a 11/03/2013. E 1º, 2º e 3º do ensino médio, no período noturno, de 11/03/2013 a 05/04/2013. 2 - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome: Escola Estadual João Martins Endereço: Estrada de Itapecerica a Campo Limpo 52, Embu das Artes - SP. Telefone: 11 4782-3604 Diretora: Marcia…

catalográfica Serqueira. Aparecida Maria Cipriano de. Práticas de Leitura no Ensino Médio. Dissertação de Mestrado Asunción–Py: Universidade São Carlos, 2012.121 p. Orientadora Dr.ª Judite Filgueiras Rodrigues 1. Leitura Interdisciplinar 2. Aprendizagem 3. EJA II APARECIDA MARIA CIPRIANO DE SERQUEIRA PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO Tese aprovada em ______/______/______ Orientadora: Profª. Dra. Judite Filgueiras Rodrigues Banca Examinadora: Examinador (a):…

) Educação Infantil – 4 a 5 anos - número de alunos: ____ (x ) Ensino Fundamental – I Ciclo (6 a 10 anos) - número de alunos: _220___ ( x ) Ensino Fundamental – II Ciclo (10 a 14 anos) – numero de alunos: _120___ ( x ) EJA - I Ciclo - número de alunos: _25___ ( x ) EJA - II Ciclo- número de alunos: _20___ ( ) Ensino Médio - - número de alunos: ____ B) A escola conta com AEE/ sala de recursos ? ( x ) sim, atende a _04___estudantes, com os seguintes quadros (tipo de…

origem? Porque não reside com a família de origem? Sente-se bem aceito nesse lar? Tem problemas com algum membro da família? O que ocasionou o problema? Teve alguma perda significativa na família? Indique as principais dificuldades em um relacionamento família. Agressão ( ) Abandono ( ) Ausência de afetividade ( ) Ausência de dialogo ( ) Dificuldade financeira ( ) Envolvimento com drogas ( ) Envolvimento com crime ou atos infracionais ( ) Outros ( ) 3 – Religião ,…

ANDRAGOGIA: UM OLHAR SOBRE A EJA E ENSINO SUPERIOR NA TERCEIRA IDADE Francisco Aluízio de Souza E-mail:marlexcyber@gmail.com Mestrando em Ciências da Educação RESUMO Este trabalho tem como finalidade analisar o ensino superior na terceira idade e as práticas educativas adequadas à realidade sócio-cultural, considerando as especificidades do público da EJA. Nesse trabalho de pesquisa destacamos a vontade e necessidade do grupo

clientela de alunos do 6º ao 9º ano do ensino regular, ensino fundamental, projeto Poronga e Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA). No caso da EJA, funcionaram sete turmas no segundo semestre de 2014, sendo quatro turmas do médio e três do fundamental. 1.2 – Delimitação do tema Este projeto de pesquisa se destina aos alunos Educação de Jovens e Adultos (EJA).III Módulo do ensino fundamental da escola Instituto Odilon Pratagi. 1.3 – Problemática Os livros didáticos de…