Referencial Teorico Bully

estresse a que a vítima é submetida. Em casos mais graves, podem-se observar até mesmo quadros de esquizofrenia. Considerando Assis (2011) entende-se por suas palavras que: Uma vítima é alguém que sofre alguma agressão. Neste caso, o agressor é o bully. Mas, é interessante notar que, psicologicamente falando, todos têm uma parcela vítima e uma parcela agressora em nós mesmos. Nota-se que tudo o que Rev. Int. Investig. Cienc. Soc. ISSN 2225-5117. Vol. 7 nº1, julio 2011. pág. 49-80. 64…

bullying e suas conseqüências para o aluno; • Analisar sobre as ações e iniciativas para eliminar o Bullying do ambiente escolar; Com relação à metodologia o presente estudo utilizará uma pesquisa bibliográfica, ou seja, com analise dos referenciais teórico sobre Bullying no ambiente escolar. 1. O BULLYING, CONCEITOS E SIGNIFICADOS Albino e Terêncio (2009, p.01) esclarecem que Bullying é um termo baste comum e amplamente discutido, refere-se as formas de…

ainda pouco popular no Brasil, para o qual não há tradução em língua portuguesa, mas que carrega em sua etimologia a violência que ocorre dentro dos muros das escolas. O termo bullying vem do vocábulo to bully. To bully é um verbo da língua inglesa e significa agredir, intimidar, atacar; Bully (substantivo; plural: bullies) significa agressor; portanto, bullying, com i–n-g na sua terminação, vem a ser o ato de agredir, intimidar, juntamente com todas as condutas usadas por estes…

.................................5 3.1. OBJETIVO GERAL........................................................................5 3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS..........................................................5 4. REFERENCIAL TEÓRICO.......................................................................6 5. METODOLOGIAS...................................................................................16 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................

escola, como na sociedade em geral. Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato. Pretende-se discutir com este projeto as situações ocorridas no ambiente…

cada vez mais freqüente na educação. Analisa-se aqui o conhecimento que o núcleo escolar detém sobre o assunto e que ações são realizadas para impedir que os alunos não sejam afetados tanto cognitivamente, quanto psicologicamente. Compõem o referencial teórico autores como: Cléo Fante(2005), Aramis A. Lopes neto(2005) e Ana Beatriz Barbosa Silva(2009). As análises decorrem de uma pesquisa realizada na Escola de Ensino Fundamental e Médio Professora Carmosina Ferreira Gomes situada na…

uma violência que é silenciada pelo medo e está presente, infelizmente, no mundo inteiro. Trata-se do bullying, uma forma intencional e repetitiva de atitudes agressivas dentro da escola. A palavra bullying é um verbo derivado do adjetivo inglês bully, que significa valentão, tirano. E o termo que designa o hábito de usar a superioridade física para intimidar, tiranizar, amedrontar e humilhar outra pessoa. A terminologia é adotada por educadores, em vários países, para definir o uso de apelidos

diálogo aberto e franco nem que seja por alguns minutos ao dia é o melhor antídoto contra a violência. “Videogames estimulam os reflexos, mas adormecem a consciência.” Exemplos de alguns jogos, violentos e que podem influenciar as crianças Bully Nele, o jogador controla Jimmy Hopkins, um aluno de 15 anos de um internato denominado Bullworth. Sua missão, em poucas palavras, consiste em “aprontar” nessa escola. Ativar o alarme de incêndio, estourar bombas de odor, atrapalhar aulas,…

pesquisa, uma cartilha informativa, visando informar mais detalhadamente sobre o assunto entrevistado. A entrevista foi composta de 07 (sete) questões abertas relacionadas ao tema Bullying escolar. As questões eram baseadas de acordo com o referencial teórico da pesquisa, a fim de identificar quais os sentimentos das vítimas em decorrência do Bullying escolar. A validação do instrumento foi pré-testada com 02 (dois) sujeitos que sofreram Bullying escolar, cuja faixa etária…

Já Demo (1996) insere a pesquisa como atividade cotidiana considerando-a como uma atitude, um questionamento sistemático crítico e criativo, mais a intervenção competente na realidade, ou o diálogo crítico permanente com a realidade em sentido teórico e prático. Para Gil (1999, p. 42): (...) a pesquisa tem um caráter pragmático, é um processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico. O objetivo fundamental da pesquisa é descobrir respostas para