Razão E Emoção No Processo Se Ensino Aprendizagem

de especialização em psicopedagogia A INFLUÊNCIA DAS EMOÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DURANTE A INFÂNCIA ANA MARIA SANTOS DE ANGELIS JAQUELINE MARIA DOS SANTOS GERTRUDES MARIA AMARAL NUNES MACHADO REJÂNE BARBOSA DA SILVA SUELI PEREIRA DA SILVA ILHA DE ITAMARACÁ 2008 FACULDADE SANTA HELENA Curso de especialização em psicopedagogia A INFLUÊNCIA DAS EMOÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DURANTE A INFÂNCIA ANA MARIA SANTOS DE ANGELIS JAQUELINE…

aprendizado e para a conquista da auto-estima do educando através do relacionamento afetivo pautado em respeito, autonomia e compreensão. O presente trabalho tem o objetivo de analisar o conceito de afetividade, e suas influências no processo ensino – aprendizagem, considerando o ambiente educacional do aluno, identificando as influências afetivas no ambiente escolar. É muito difícil equilibrar controle e liberdade, autoritarismo e afetividade dentro do ambiente escolar,…

Permanente de Capacitação Docente(PPCD) Didática e Metodologia do Ensino Superior Sandra Lopes Pereira Anhanguera Educacional A RELEVÂNCIA DO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL PARA A PRÁTICA DOCENTE ResuMO O percurso histórico mostra que o bom relacionamento interpessoal em sala de aula nem sempre tem sido considerada no meio educacional, embora nunca tenha sido negado. Durante séculos a escola valorizou a razão/cognição como a dimensão mais…

apresentações de pôsteres. O SIPEMAT é um evento científico onde o debate de questões são relativas ao ensino da estatística, com o crescimento do encontro, na sua terceira edição, ampliou sua abrangência para discussões pertinentes a diferentes aspectos da Educação Matemática. Com isso, o SIPEMAT visa com mais essa realização, um avanço nas pesquisas e publicações, de modo a integrar na aprendizagem e do ensino da matemática. Desenvolvimento No dia 26, a chegada foi tranquila na…

da importância da afetividade na relação professor/aluno e construção de conhecimento dos alunos do Ensino Fundamental II, procurando identificar a relação entre afetividade e ensino-aprendizagem com alunos do 7ºano da Escola Ouricuri em Souto Soares Ba. O estudo deve ser visto como uma contribuição com a educação do ponto de vista cientifica. Atualmente, o estudo sobre afetividade e aprendizagem tem se apresentado como ponto fundamental no interesse de estudiosos de diferentes áreas.…

INTRODUÇÃO Este trabalho visa à compreensão de que os aspectos afetivos têm papel fundamental no processo de ensino aprendizagem e no desenvolvimento cognitivo do individuo, que, visto com um ser integral, é dotado de corpo, alma e espírito e, por isso, precisa ser trabalhado em todo o âmbito do seu ser. Como é explicito em nossas escolas o fato de que muitos alunos não conseguem desenvolver o aprendizado ou trazem consigo diversas dificuldades, traumas, carências e mazelas, é preciso que

entender a aprendizagem não somente como absorção de conhecimentos, mas que sejamos capazes de pensar, comunicar e pesquisar. Todo educador que ensina com alegria, torna o ato de educar mais prazeroso. Aprender a ser um educador é acreditar em nosso potencial e reconhecer nossas qualidades e perceber o quanto somos importante para vida de nossos alunos. Concluindo, que aprender a ser é despertar a capacidade de sonhar e de aprender sempre Palavras-chave: Aprender; Ensinar; Emoção. …

A afetividade no processo de ensino-aprendizagem Introdução Pretende-se discutir a afetividade no processo ensino-aprendizagem destacando-se caminhos didáticos que o educador possa seguir para obter um ensino de qualidade, e a contribuição das relações de afetividade na escola para que o educando construa habilidades cognitivas através da afetividade no processo de ensino-aprendizagem. A escolha do tema da pesquisa se deu por muitas vezes presenciar cenas de choro constantes devido…

LAÇOS DE AFETO. PROFESSOR VERSOS ALUNO. Nome e ra RESUMO Este nosso trabalho tem como tema a afetividade e a emoção como fatores diferencial para o desenvolvimento de um relacionamento saudável e harmonioso entre o professor versos alunos. Nosso propósito foi de proporcionar uma reflexão acerca da importância dos relacionamentos no dia a dia escolar, evidenciando o relacionamento emocional, afetivo e a comunicação alem do visual. Oferecemos aqui um subsidio ao debate acerca…

Afetividade e processo ensino-aprendizagem: contribuições de Henri Wallon* Abigail Alvarenga Mahoney Laurinda Ramalho de Almeida Introdução O objetivo primeiro deste texto é expor conceitos fundamentais da teoria walloniana para a compreensão da dimensão afetiva e de sua relevância no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Outro objetivo é suscitar reflexões sobre a prática daqueles que forem afetados pelo texto. Os conceitos priorizados, decorrentes da teoria de desenvolvimento de