Algaritimos

Professor: Fernando Freitas De Camargo Joinville, 2011 Etapa 1: Passo1: Narrativa: Início Real:QR$,US$,VL Escreva: Para pedir a informação (“informe QR$”); Leia: Para receber a informação (QR$); Escreva: Para solicitar a moeda (“informe a moeda”); Leia: Para receber qual a moeda (US$); VL (QR$ / US$) para fazer a conversão Escreva: Para informar o resultado (VL); Fim. 1º Indica-se o “inicio” 2º Informam-se as variáveis; 3º Pede-se a primeira variável; 4º Recebe-se a primeira variável; 5º Pede-se a segunda variável; 6º Recebe-se a segunda variável; 7º Faz-se o cálculo; 8º Informa-se o resultado; 9º Indica-se o “Fim”. Pseudocódigo: Início Real: QR$,US$,VL Escreva (“informe QR$”); Leia (QR$); Escreva (“informe a moeda”); Leia (US$); VL (QR$ / US$) Escreva (“VL”); Fim Fluxograma: Início QR$, US$,VL Escreva (“quantidade R$”); Leia(QR$); Escreva (“indique a moeda”); Leia (US$); VL QR$ / US$ VL Fim Passo 2: Pseudocódigo: Início Real: R$,US$,CDN$,€,VL Escreva(“informe a quantidade de R$”); Leia(R$); Escreva(“informe o valor de US$”); Leia(US$); Escreva(“informe o valor de CDN$”); Leia(CDN$); Escreva(“Informe o valor de €”); Leia(€); VL R$ / US$ VL R$ / CDN$ VL R$ / € Escreva(“VL”); Fim Fluxograma: Início R$,US$.CDN$,€.VL Escreva(“infor-me quantidade R$”); Leia (R$); Escreva (“informe quantidade US$”); Leia…

Espacos Vetoriais 1. Verique se V = f(x; y) 2 R; x > 0g e um espaco vetorial real munido das operac~oes: (x1; y1)  (x2; y2) = (x1x2; y1 + y2) e   (x; y) = (x; y), para todo  2 R. 2. Sejam V e W espacos vetoriais reais. Mostre que Z = V W = f(v; u)= v 2 V e w 2 Wg munido das seguintes operac~oes: (v1;w1) + (v2;w2) = (v1 + v2;w1 + w2) e (v;w) = (v; w), para todo  2 R, e um espaco vetorial, chamado de produto cartesiano de V e W. 3. Seja V f(x; y) 2 R2g. Mostre…

Lineares” 1. Determine se as aplica¸c˜ oes seguintes s˜ao aplica¸c˜oes lineares: (a) f : R2 −→ R2 tal que f (x, y) = (2x, y). (b) f : R2 −→ R3 tal que f (x, y) = (x2 , y, 0). (c) f : R3 −→ R2 tal que f (x, y, z) = (x + y + 1, z). (d) f : R2 −→ R2 tal que f (x, y) = (1, 1). (e) f : R3 −→ M2×2 (R) tal que f (x, y, z) = x x+y 0 z . 2. Considere f : R3 −→ R3 uma aplica¸c˜ao linear tal que f (1, 0, 0) = (1, 1, 1) e f (0, 1, 1) = (0, 0, 2). Determine: (a) f (3, 0, 0). (b) f (0, −1, −1). (c)…

´ Algebra Linear – MA327 Segundo semestre de 2006 Lista de exerc´ ıcios 05 – Transforma¸˜es Lineares co 1. Quais das seguintes aplica¸˜es s˜o operadores lineares? co a (a) F : R3 → R3 , F (x, y, z) = (x − y, x + y, 0) (b) F : R3 → R3 , F (x, y, z) = (2x − y + z, 0, 0) (c) F : R3 → R3 , F (x, y, z) = (2x2 + 3y, x, z) (d) F : R2 → R2 , F (x, y) = (x + y − 1, 2x − y + 2) (e) F : Pn (R) → Pn (R), F (p(t)) = tp (t) (f) F : Pn (R) → Pn (R), F (p(t)) = p (t) + t2 p (t) 2. Obtenha…

Linear 1 PROF. GERSON CRUZ ARAUJO Lista 3 ˜ QUESTOES 1. Seja V = C0 (R) o espa¸o das fun¸˜es cont´ c co ınuas f : R −→ R. Defina o operador linear T : V −→ V pondo, para cada f ∈ V, T (f ) = ϕ, onde x ϕ(x) = 0 f (t)dt, x ∈ R. Determine o n´cleo e a imagem do operador T. u 2. Verifique se as transforma¸oes abaixo s˜o lineares: c˜ a (a) T : R3 → R; T (x, y, z) = x + 5y − z (b) T : R3 → R; T (x, y, z) = x2 + 5y − z, (c) T : Mn×1 (R) → Mn×1 (R); T (X) = AX + X, X ∈ Mn×1 (R)…

Bento e Setembro, 2010 1 UTAD TIC 1.o semestre, 2010–2011 ´ Algebra Linear 3 1 Revis˜o sobre os m´todos de substitui¸˜o e adi¸˜o ordenada a e ca ca na resolu¸˜o de sistemas de equa¸oes lineares ca c˜ 1. Considere o seguinte sistema de equa¸˜es lineares co x + 2y = 2 . 2x + y = −2 (a) Verifique quais dos pares (2, 0) , (1, 3) , (−2, 2) , (4, −1) s˜o solu¸˜o da primeira equa¸ao. a ca c˜ (b) Verifique quais dos pares (−2, 2) , (1, −4) , (0, −2) , (0, 5) s˜o…

impedância de saída proporciona uma óptima transferência do sinal; - Melhora a precisão do sinal porque permite colocá-lo ao nível requerido pelo conversor analógico-digital. 5.1.2. CARACTERÍSTICAS DUM AMPLIFICADOR OPERACIONAL IDEAL + Vcc Entrada inversora Entrada não inversora ivv+ i+ i0 v2 v1 Alimentação (+15 V) + v0 - Vcc Saída Alimentação (-15 V) 1 Universidade da Beira Interior Instrumentação e Medida Amplificadores em…

Etapa 1: Passo1: Narrativa: Início Real:QR$,US$,VL Escreva: Para pedir a informação (“informe QR$”); Leia: Para receber a informação (QR$); Escreva: Para solicitar a moeda (“informe a moeda”); Leia: Para receber qual a moeda (US$); VL (QR$ / US$) para fazer a conversão Escreva: Para informar o resultado (VL); Fim. 1º Indica-se o “inicio” 2º Informam-se as variáveis; 3º Pede-se a primeira variável; 4º Recebe-se a primeira variável; 5º Pede-se a segunda…

Universidade Cat´lica do Rio de Janeiro ıcia o 1 Regi˜es no Plano o Nos exemplos a seguir desejamos descrever regi˜es como uni˜es de regi˜es, onde o o o cada uma destas ser´ descrita em um dos dois formatos padr˜es: a o a ≤ x ≤ b e f (x) ≤ y ≤ g (x) , “Tipo II”: R = (x, y ) ∈ R2 ou “Tipo I”: R = (x, y ) ∈ R2 c ≤ y ≤ d e h(y ) ≤ x ≤ j (y ) , explicitando o intervalo [a, b] ou [c, d] e as fun¸˜es f e g ou h e j . co Exemplo 1.1 Considere a regi˜o do…

Elétricos – Prof. Marcelo Bariatto EXPERIÊNCIA No. 2 - Associação de Resistores N0 de matrícula Nome do Aluno 1 FATEC-SP Faculdade de Tecnologia de São Paulo Laboratório de Circuitos Elétricos – Prof. Marcelo Bariatto Parte Teórica Associação de resistores em série: consideremos uma tensão v aplicada a uma associação de resistores em série: R1 i R2 i v1 R3 Rn v3 i vn v2 i v Podemos observar que a corrente i que…