Qual é A Função Da Emoção Na Teoria De Wallon

No presente projeto pretende-se fazer uma abordagem sobre o tema da a afetividade gerando mudanças na aprendizagem no ensino fundamental II, destacando alguns conceitos , teorias e enfatizando sua importância no processo de ensino e aprendizagem.Para tanto , na primeira parte, apresenta-se uma breve abordagem das teorias de WALLON. A educação brasileira tem sido discutida em todos os seus aspectos com uma maior divulgação das idéias de Vygotsky, vem se configurando uma visão…

afetividade paralelamente ao desenvolvimento cognitivo nas escolas, mostrando por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, como estão intimamente relacionados. Oferece contribuições para que o professor desenvolva uma relação de afeto com seus alunos e discute a necessidade de atenção a essa dimensão em sala de aula. O artigo tem o objetivo de: discutir a importância do estudo dos teóricos: Piaget, Wallon e Vygotsky, na formação cognitiva e afetiva na criança, analisar como…

reflexão sobre um pouco das obras e trajetória do pensador Henry Wallon que deixou uma significativa contribuição para nossa educação. Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, na França, em 15 de junho de 1879. Antes de se dedicar à psicologia passou pela filosofia e a medicina. Viveu em um período marcado por instabilidade social, turbulência política e crises sociais que foram fundamentais para que esse francês construísse sua teoria pedagógica. Ao longo de toda a sua carreira se…

A questão da periodização do desenvolvimento psicológico em Wallon e em Vigotski: alguns aspectos de duas teorias Edival Sebastião Teixeira Centro Federal de Educação Tecnológico do Paraná - CEFET/PR Resumo Este artigo apresenta alguns aspectos de duas teorias de desenvolvimento psicológico elaboradas sob a ótica do materialismo dialético: a de Henri Wallon e a de Lev Vigotski. O trabalho argumenta que o fato de esses autores terem desenvolvido suas pesquisas apoiados na…

RAZÃO E EMOÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Nossas emoções e sentimentos estão presentes em todos os momentos de nossa vida, podem variar de intensidade, em função dos contextos, interferindo de alguma maneira em nossas atividades. Existe um grande desafio para o professor nos dias atuais, que é enxergar seu aluno em sua totalidade e concretude. A escola é um meio fundamental para o desenvolvimento do professor e do aluno, pois nesse meio, um é afetado pelo outro, e, ambos, pelo…

Vygotsky Wallon –Teorias Psicogenéticas em Discussão. São Paulo. Summus Editorial, 1992. O livro Piaget Vygotsky Wallon – Teorias Psicogenéticas em Discussão traz argumentações interessantes sobre esses estudiosos, põem em confronto os três pontos de vista em relação à psicogenética. O livro é dividido em tópicos e cada autor é responsável por escrever sobre determinado pensador. Como La Taille escreve sobre Piaget, Marta Kohl sobre Vygotsky e Dantas reflete sobre…

...........................................7 Unidade I 1 O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM ...........................................................................................9 1.1 Três teóricos do desenvolvimento: Piaget, Vygotsky e Wallon.......................................... 12 2 JEAN PIAGET...................................................................................................................................................... 14 2.1 Psicologia genética…

Analisar em que à afetividade, sentimento, emoção e paixão, estão interligadas nos três pilares importantes para se ter uma educação de qualidade. Será feita uma leitura sobre os conceitos de afetividade, cognição e interação sob a visão de autores como Wallon, Piaget e Vygostsky, importantes autores que conceituaram sobre o desenvolvimento humano e suas particularidades. Fundamentação Na Teoria de Piaget, segundo Alencar…

diferenciado; e é desse estado que derivam dois movimentos complementares, um de incorporação das coisas ao sujeito, o outro de acomodação às próprias coisas" . CONSTRUTIVISMO / PIAGET • A Epistemologia Genética, teoria desenvolvida por Jean Piaget, consiste numa síntese das teorias então existentes, o inatismo e o empirismo. • Piaget não acredita que o conhecimento seja inerente ao próprio sujeito, como postula o inatismo, nem que o conhecimento provenha totalmente das observações do…

Henri Wallon, o educador integral Militante apaixonado, o médico, psicólogo e filósofo francês mostrou que as crianças têm também corpo e emoções (e não apenas cabeça) na sala de aula Falar que a escola deve proporcionar formação integral (intelectual, afetiva e social) às crianças é comum hoje em dia. No início do século passado, porém, essa idéia foi uma verdadeira revolução no ensino. Uma revolução comandada por um médico, psicólogo e filósofo francês chamado Henri Wallon…