Qual O Estádio Do Desenvolvimento Cognitivo Em Que Inicia

trabalho acadêmico será abordado à teoria do desenvolvimento cognitivo humano, segundo Jean Piaget. Falaremos um pouco sobre quem foi Piaget. Abordaremos os estágios do desenvolvimento infantil com uma ênfase maior no estágio pré-operatório.Iremos abordar o desenvolvimento intelectual e os 4 periodos cognitivos. Nesta pesquisa, também buscaremos apresentar como se dá o desenvolvimento infantil na teoriade Jean Piaget. Segundo este autor, o desenvolvimento ocorre por meio de estágiosdesde…

área da psicologia do desenvolvimento. Piaget acreditava que o que distingue o ser humano dos outros animais é a sua capacidade de ter um pensamento simbólico e abstracto. · Piaget acreditava que a maturação biológica estabelece as pré-condições para o desenvolvimento cognitivo. As mudanças mais significativas são mudanças qualitativas (em género) e não qualitativas (em quantidade). · Existem 2 aspectos principais nesta teoria: 1. O processo de conhecer e 2. Os estádios/…

explicar o desenvolvimento cognitivo humano. Essa característica da sua obra a tornou uma das maiores contribuições para a psicologia do desenvolvimento, pois muitos psicólogos incluindo Piaget tiveram a certeza que a construção do ser humano é um processo que vai acontecendo ao longo da vida das crianças. Destaca-se que as pesquisa por Piaget foi realizada por meio de observação de seus filhos, ele anotava o crescimento dia a dia. De acordo com esta teoria, o desenvolvimento…

Nome: Aparecida José Ferreira Dias R.A: C33EFB-5 Estágio do desenvolvimento do grafismo (Luquet) O desenho é de uma criança de 9 anos de idade chamada Ana Beatriz e de acordo com Luquet que foi o primeiro a estudar o grafismo infantil é através do desenho que a criança mostrar como ela interpreta o objeto que vê. Uma das etapas que foi demostrado no desenho analisado é “Realismo Intelectual”. Nessa fase a criança está interessada em representar não só o que vê mais tudo o que ali existe

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL Araraquara, Maio 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................. 5 2. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ................................................................... 7 3. CONCEITOS DE DESENVOLVIMENTO ......................................................... 9 3.1…

comportamento e da mudança, vimos que, a Psicologia do Desenvolvimento cientificamente estuda as mudanças do comportamento registado ou relacionados com a idade durante a vida de uma pessoa desde o embrião até a morte. Motivo de interesse pelo tema da pesquisa: Curiosidade na leitura e vontade de aprender cada vez mais; Inteirar-se da importância do desenvolvimento humano; Saber quais são as fases do desenvolvimento humano segundo Sigmund Freud; Conhecer…

Oliveira Mônica Cintrão França Ribeiro Graduação em Psicologia pelo Instituto Unificado Paulista (1984). Pós-graduação em Psicopedagogia pela Universidade Paulista (1992). Mestrado e doutorado em Psicologia pelo Programa de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (bolsa Capes, 1997 e 2003). Professora titular, Supervisora de estágio e Líder de disciplinas na Universidade Paulista nos cursos de Psicologia e Pedagogia,…

As teorias de Erikson e Kohlberg Erik Erikson ( 1902 - 1994 ) Na Teoria Psicossocial do Desenvolvimento, o desenvolvimento evolui em oito estágios. Os primeiros quatro estágios decorrem no período de bebê e da infância, e os últimos três durante a idade adulta e a velhice. Erikson dá especial importância ao período da adolescência, devido ao fato de ser a transição entre a infância e a idade adulta, em que se verificam acontecimentos relevantes para a personalidade adulta. Cada…

prever determinados comportamentos que se manifestam em determinadas épocas (ex: a fase de maturação sexual e a possibilidade de reprodução da espécie). Em segundo lugar, as estruturas parcialmente programadas, como as do sistema nervoso, cujo desenvolvimento e construção dependem já em grande parte ao meio. Em terceiro lugar, teríamos o que Piaget chama de estruturas nada programadas e que seriam assim chamadas estruturas mentais , específicas para o acto de conhecer. As estruturas…

inatos de natureza hereditária. As diferenças observadas ao longo do desenvolvimento derivariam de uma sequência geneticamente determinada. Adquirido Para outras correntes na psicologia, o comportamento é essencialmente adquirido no contacto com o meio. As alterações seriam adquiridas a partir da resposta aos estímulos do meio. Para os behavioristas as experiencias e a aprendizagem condicionam e determinam o desenvolvimento e o comportamento do indivíduo ao longo da vida.…