Qual Foi A Critica De Nietzsche A Educação

APERFEIÇOAMENTO EM RECURSOS HUMANOS GRADUAÇÃO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO PEDAGOGIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ALUNO (A)_________________________________________________ IPAUMIRIM – CE, 2014 PLANO DE CURSO DISCIPLINA: Filosofia da Educação Ementa: Filosofia e educação. Educação: natureza e função, levando em consideração as concepções filosóficas: Platão e Filosofia da educação, Agostinho, Rousseau, Kant, Nietzsche, os mestres como modelos. Objetivo…

Disciplina – Filosofia da Educação III Professor – Denis QUESTÕES 1- Qual é o ser que Zaratustra quer anunciar a partir da crítica aos valores tradicionais? Zaratustra é o filosofo, super-homem que anuncia uma nova humanidade que se livra da idolatria do estado e de tudo que o precede, onde todos se perdem em si mesmos. O homem não inútil só passa a existir onde o estado deixa de existir. 2 - Qual é a crítica à imagem de grecidade na tradição europeia? A imagem de grecidade na tradição…

TRANSMUTAÇÃO DE VALORES E A DERRUBADA DOS ÍDOLOS: IMPORTÂNCIA HISTÓRICO-IDEOLÓGICA DE NIETZSCHE PARA A FILOSOFIA. Daiane PEROZA1 RESUMO: Em razão de Nietzsche ter rompido com o pensamento de seu período, buscar derrubar os valores milenares instigando aos indivíduos a reescreverem estes valores, é percebido por muitos como um filósofo perturbador, niilista, louco, herege, entre outros adjetivos pouco lisonjeiros. Nietzsche tem sua filosofia interpretada de inúmeras formas,…

André Proença, Caio Cardoso, Igor Vieira, Laís Neves e Marcilio Junior Friedrich Nietzsche O filósofo da afirmação da vida Goiânia 2013 Discentes: André Proença, Caio Cardoso, Igor Vieira, Laís Neves e Marcilio Junior Friedrich Nietzsche O filósofo da afirmação da vida Trabalho escrito a partir do seminário sobre o filosofo Friedrich Nietzsche. Submetido a Universidade Federal de Goiás. Refirido a…

Rejeição e crítica ao “ensombrecer moderno” Sebastião Soares Filósofo, educador, escritor e lutador social Explicitar a “crítica nietzschiana à modernidade” e considerar os “desdobramentos dessa crítica nos escritos de Heidegger” é um empreendimento de alto risco, dadas a mobilidade e a plasticidade do terreno a percorrer. Produzir essa explicitação nos limites desse texto é, ainda, mais arriscado, quase impossível alcançar uma plena apreensão, em função do vasto conteúdo a ser…

Sumário Biografia de Jean-Jacques Rousseau.......................................04 Principais Obras de Jean-Jacques Rousseau.............................10 Biografia de Nietzsche...............................................................11 Principais obras de Nietzsche...................................................14 Bibliografia.................................................................................15 Jean-Jacques

do termo “singularidade”, fundamental no estudo sobre a perspectiva educacional no Zaratustra, pois consideramos esta um aspecto central de toda a filosofia educacional de Nietzsche. Desde as suas primeiras obras, o filósofo acentua a importância da busca daquilo que é mais próprio em cada homem. Ele estabelece severas críticas ao estilo de vida gregário do mundo ocidental que molda os comportamentos, segundo as convicções da maioria. Em Schopenhauer educador, convoca o ser humano: “sê…

Nietzsche relata que a importância de Schopenhauer para o processo pedagógico está em como ele demonstra a possibilidade dos homens superiores educarem-se a si próprios em oposição à mentalidade da época em que vivem, na qual a atenção e energia humana se voltam para coisas externas ao indivíduo e sua vontade, como Estado, religião ou qualquer outro tipo de moralidade objetiva, e também em como ele mostra a importância do artista no processo pedagógico, que tão frequentemente é considerado louco

Universidade Federal do Rio de Janeiro Filosofia da Educação no Mundo Ocidental NÓS PRECISAMOS CRIAR UM BRASIL - E NÃO ENSINÁ-LO. Décio Pignatari - poeta, professor, ator, publicitário, tradutor brasileiro e ensaísta - deu uma aula inaugural na Faculdade de Filosofia de Marília/SP, em 1968, no qual ele abordou um tema bastante interessante em nosso meio acadêmico, a crise na universidade. O cenário em que Décio Pignatari se encontrava era o século XVIII, num momento em que a constituição do

1. INTRODUÇÃO: POR QUE LER NIETZSCHE HOJE Um Pensador Incômodo e Provocativo: Sua vocação crítica cortante o levou ao submundo de nossa civilização, sua inflexível honestidade intelectual denunciou a mesquinhez e a trapaça ocultas em nossos valores mais elevados, dissimulados em nossas convicções mais firmes renegadas em nossas mais sublimes esperanças. O Que é Filosofia Para Nietzsche Filosofar é um ato que se enraíza na vida e um exercício de liberdade, compromisso com a autenticidade