Quais Sao As Sugestoes Que O Grupo Da Para Katia Resolver Seus Problemas

incondicionalmente esta criação, tornando - se uma corresponsável pela expansão e desenvolvimento desta escola, que hoje atende do nível de Educação Infantil até ao 9º ano do Ensino Fundamental. A equipe pedagógica é constituída por: Coordenadora da escola Kátia Aparecida Corrêa da Silva, juntamente com a professora e diretora geral Dirlene Ribeiro da Costa Silveira também professora. A escola funciona no horário das sete horas à dezesseis horas e quarenta e cinco minutos. Os níveis de…

| |ESTIMULAR O PENSAMENTO MATEMATICO | |Através de resolução de problema | | | |

planejadas atividades com os conteúdos; recursos e jogos de acordo com competências matemáticas básicas necessárias ao exercício da cidadania. Esses estudos se concretizam em diferentes propostas, cujas características principais são: - Exploração da Matemática a partir de problemas do cotidiano e de outras áreas do conhecimento; - Exploração do conteúdo de forma equilibrada e articulada, envolvendo números e operações, espaço e forma, grandezas e medidas e tratamento da informação; -…

Anhanguera de São José ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO ATPS Orientador: Me. Maurício Dias Tutora Presencial: Silvana Machado Kátia Sandrin RA: ********** Patrícia Alves de Assis RA: ********** Raquel Oliveira RA: ********** Renata Sandrin RA: ********** Simone de Oliveira Sousa RA:…

DO NÚMERO 22 2-OS JOGOS E SUA TRAJETÓRIA HISTÓRICA NO BRASIL 25 2.1- OS JOGOS E A CRIANÇA 27 2.2- POR QUE UTILIZAR JOGOS E BRINCADEIRAS NA ESCOLA 29 2.3- OS JOGOS E A MATEMÁTICA 31 2.4- A INTERVENÇÃO DO PROFESSOR DURANTE OS JOGOS 33 3-SUGESTÕES DE JOGOS 36 3.1-BATALHA 36 3.2- PESCARIA COM BARALHO 37 3.3- JOGO DA VELHA 37 3.4- 50 FICHAS 38 3.5- COSTAS A COSTAS 38 3.6- PONTO A PONTO 39 3.7- DOMINÓ DE BARALHO 40 3.8- LOTO E BINGO 40 3.9- AMARELINHA 41 3.10-DUVIDO 41…

ANDERSON JOSE DE OLIVEIRA ALVES RA 3876754668 KATIA SOUZA PORTO POLLONIO RA 4300065971 LUCIANA DE PADUA BARROS RA 4311769198 TABATA ELISA MEDEIROS MARTINS RA 4343846305 TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO PROFESSOR EAD. ME OLNEY BRUNO DA SILVEIRA JUNIOR PROFESSOR PRESENCIAL MARIA

mesmas. Dentro das salas de aulas havia cadeiras, carteiras individuais, mesas adequadas para o trabalho em grupo, cartazes, mural, quadro, giz, trabalhos, decorativos, brinquedos, tudo que propiciava o desenvolvimento de atividades coletivas e/ou individuais. Vale ressaltar que as carteiras dos alunos ficavam dispostas de acordo com o trabalho que eles realizavam, ficando às vezes em dupla em grupos ou em círculo, os três modelos propiciavam cooperação, interação, autonomia e além de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS MULTIDISCIPLINARES I Kátia Gonçalves Martins Andrade - RA: 7123481779 Leila Laurinda S. dos Santos - RA: 7118515211 Lindaura Maria da Silva Ribeiro - RA: 6995485159 Patrícia Ferreira da Silva - RA: 7308553323 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinares I”, sob orientação da…

OPERADOR DE TELEMARKETING OPERADOR DE TELEMARKETING 1. VISÃO GERAL Não é só vendendo que o telefone pode ajudar as empresas. Quantos negócios são resolvidos diariamente por telefone? Compras e vendas acertadas em questão de minutos. Contatos que antes dependiam, unicamente, de acertos pessoais, acarretando gastos de tempo e combustível, podem ser efetuados com simples telefonemas. Informações importantes, prestação de serviços, também fornecidas por meio

FERRAMENTAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS RESUMO: A intenção deste trabalho é analisar a importância da leitura e da escrita como ferramentas pedagógicas enriquecedora na resolução de problemas das aulas de matemática no processo ensino-aprendizagem dos alunos da Educação de Jovens e Adultos. A presente pesquisa foi realizada envolvendo autores que contribuem com propostas inovadoras no processo ensino-aprendizagem,…