Quais Os Reflexos Da Organização Das Escolas Jesuítas Na

as quais a necessidade de ressignificar a função e o papel do supervisor escolar. No entanto, falar em supervisão escolar hoje se faz necessário recuperar, mesmo que ligeiramente, sua trajetória histórica. No Brasil com a vinda dos jesuítas deu-se início à organização das atividades educativas, e com o surgimento do Ratio Studorum se fez presente a ideia de supervisão. No início prevaleceu a dominância das atribuições burocráticas sobre as pedagógicas, e as funções do inspetor como…

O FILME COMO FERRAMENTA PARA O ESTUDO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro1 casimiro@uesb.br Lívia Diana Rocha Magalhães2 lirocha@uesb.br INTRODUÇÃO Esta videoconferência tem uma razão especial que é a organização do acervo fílmico para o Projeto 20 anos de HISTEDBR: Navegando pela História da Educação Brasileira, no qual a arrolagem de filmes e vídeos pretende cumprir a função de ilustração, aprofundamento e indicação de fontes para estudos…

1-INTRODUÇÃO As mudanças sociais trouxeram novas exigências de formação, ampliando o espaço da educação formal. Reflexo disso é o número elevado de pessoas jovens e adultas que estão fora da educação básica, que voltam aos bancos escolares e aos programas de EJA. Acredita-se que a não conclusão das etapas escolares de escolarização estejam ligados a vários fatores de diferentes naturezas sociais, culturais, econômicas, pedagógicas, consideradas determinantes para a não democratização da…

estadual e o contexto do município de Cascavel onde a escola está inserida. Assim, para fundamentarmos a construção do nosso objeto de pesquisa, referendamos como recurso algumas fontes primárias, que foram buscadas junto aos arquivos da instituição pesquisada, com o propósito de resgatar o histórico da escola, desde a sua regulamentação, implantação e funcionamento na cidade até o momento em que os cursos técnicos foram extintos nas escolas públicas. Estas informações são também…

guerreiros, pois os menos preparados eram facilmente vencidos por povos rivais. A formação física passou a se preocupar com o intelectual e moral, principalmente na preparação de guerreiros, as civilizações Asteca (México) e Inca (Peru) criaram até escolas onde além desses princípios as danças também tinham grande importância entre esses povos. Na antigüidade, na china, o filósofo Confúcio recomendava aos chineses os seguintes prescrições para um bom vigor físico: 1- levantar cedo;…

22, p. 52-71, jul/dez. 2010 – ISSN 1519-0919 55 RESUMO Neste artigo, procuramos mostrar os caminhos percorridos pela formação docente no Brasil até o início da Era Vargas. Os primeiros mestres a atuarem em território brasileiro foram os padres jesuítas, que não possuíam formação docente propriamente dita, pois esta subordinava-se à formação do padre. Com a expulsão da Companhia de Jesus e a implantação do sistema de aulas régias na colônia, assistiu-se à tímida iniciativa de construir…

supervisor na escola, tendo como enfoque principal a abrangência e objeto da função supervisora dentro desta instituição. Por meio de pesquisas bibliográficas de diferentes estudiosos, entre eles: Alarcão, Ferreira, Silva, Vasconcelos, percebeu-se crescente preocupação em torno das atividades que o pedagogo supervisor realiza ou deve realizar dentro da escola, pois esse profissional é um elemento importante, partindo do ponto que ele participa do Projeto Político Pedagógico da escola na…

educação no Brasil começou com a chegada dos colonizadores, mais precisamente em 1549, quando chegaram os primeiros Jesuítas ao país. Os Jesuítas vieram para o Brasil com a missão de educar e catequizar os índios, pois perceberam que para convertê-los a fé católica, era necessário que soubessem ler e escrever. Quinze dias após a chegada dos Jesuítas foi construída a primeira escola elementar, em Salvador. É importante frisarmos que os trabalhadores livres e os escravos praticamente não…

validade no principio biológico da sobrevivência dos mais aptos à persistência da raça humana provavelmente tem relação com o desenvolvimento de conceitos matemáticos.” (BOYER 1974, p.15). Muito tempo depois, com a separação entre o trabalho de organização e de execução, ou seja, a separação de trabalho manual e intelectual inicia-se a Educação com o objetivo de ensinar novas técnicas e novos instrumentos aos filhos dos organizadores, passando a ter um tratamento especial: “É o início…

forma de organização que existia era a indígena, com sua língua e cultura próprias. A partir da vinda dos primeiros contingentes lusitanos para o Brasil, o contato com povos aculturados era inevitável e os novos colonos precisavam de uma linguagem para que as relações sociais se dessem de maneira menos traumática. Dessa forma, os jesuítas fizeram o seu papel: introduziram a língua portuguesa como elemento imprescindível para que Portugal tivesse acesso às riquezas brasileiras. Os…