Quais Foram As Principais Contribuições Filosóficas De Sa

CERTIFICAÇÃO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL 8.1 Normas ISO – International Standardization Organization 8.1.2 ISO 14000 8.2 BS 8800 – British Standards 8800 8.3 OHSAS 18001 – Occupational Health and Safety Assessment Series 18001 8.4 SA 8000 – Social Accountability 8000 8.5 ABNT NBR 16001:2004 – Responsabilidade Social – Sistema de gestão 8.6 ISO 26000 – Guidance on Social Responsibility 163 165 170 174 176 179 181 183 REFERÊNCIAS 189…

INSTRUMENTOS DE CERTIFICAÇÃO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL 8.1 Normas ISO – International Standardization Organization 8.1.2 ISO 14000 8.2 BS 8800 – British Standards 8800 8.3 OHSAS 18001 – Occupational Health and Safety Assessment Series 18001 8.4 SA 8000 – Social Accountability 8000 8.5 ABNT NBR 16001:2004 – Responsabilidade Social – Sistema de gestão 8.6 ISO 26000 – Guidance on Social Responsibility REFERÊNCIAS 163 165 170 174 176 179 181 183 189 APRESENTAÇÃo Este…

Pro-Posições, v. 18, n. 1 (52) - jan./abr. 2007 A tecnologia como problema para uma teoria crítica da educação1 Gildemarks Costa Silva* A análise social e a reflexão filosófica observaram, durante um longo período, uma reserva no questionamento dessa esfera [tecnologia]. Em particular, a análise social revelou dificuldades singulares em considerar a tecnologia como uma variável-chave nos seus esquemas de compreensão, para além de sua mera inserção em contextos sociais mais alargados,

diretamente com o corpo diretivo dessa Instituição, por meio da aplicação de um questionário. O resultado do estudo demonstrou as perspectivas de crescimento e de satisfação que os funcionários possuem em relação à empresa, além de identificar os principais fatores motivacionais que a empresa oferece. Com o estudo, concluiu-se que a maioria dos colaboradores que exerce a função administrativa na instituição investigada sente-se motivado com o trabalho realizado e com as práticas…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ARTES PLÁSTICAS Francisco das Chagas Sá Júnior A arte como liberdade no pensamento de Herbert Marcuse Fortaleza-CE 2009 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ARTES PLÁSTICAS Francisco das Chagas Sá Júnior A arte como liberdade no pensamento de Herbert Marcuse Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso…

conhecido, estabeleceu-se em Roma, onde ganhou prestigio chegando até a ser nomeado mentor do futuro imperador. Mesmo assim, sempre se manteve distante de envolvimentos políticos e por isso, tinha liberdade para expressar suas ideias. Consta que seu principal trabalho foi Ab Urbe Condita, cujo título pode ser traduzido como "Desde a fundação da cidade”, titulo esse bem sugestivo, já que a obra conta a história de Roma desde sua fundação. Esta obra foi composta por 142 livros, dos quais…

fases ou etapas. E, como a pesquisa tem por objetivo um problema a ser resolvido, o método serve de guia para o estudo sistemático do enunciado, compreensão e busca de solução do referido problema. O método da pesquisa científica não é outra coi sa além da elaboração, consciente e organizada, dos diversos procedimentos que nos orientam para o ato reflexivo, isto é, a operação discursiva de nossa mente. Exemplo: utilizamos o processo reflexivo quando nos…

importância da ética para todas as esferas das organizações humanas e também para o desenvolvimento do perfil profissional do contabilista – princípios, valores, direitos e deveres e os instrumentos que regem a classe em questão. Procurou-se expor os principais dilemas éticos vividos pela classe, como a prática da ética acrescenta ao contabilista um valor diferenciado no mercado de trabalho, o compromisso que o profissional contábil tem com a sociedade e com a classe ao qual faz parte.…

CONTROVÉRSIAS SOBRE A ORIGEM DA VIDA RESUMO Pontos de vista diferentes, muitos com profundas raízes filosóficas e históricas, moldaram o estudo científico da origem da vida. Certas hipóteses argumentam que vida primordial foi baseada em microrganismos anaeróbicos simples, capazes de utilizar um amplo inventário de materiais orgânicos abióticos (origem heterotrófica), enquanto outros defende uma organização mais sofisticada, que prosperou de moléculas inorgânicas simples (origem autotrófica)

correntes e doutrinas pedagógicas: seja o estudo dos limites e possibilidades, do valor das contribuições aportadas pelas ciências da educação; seja por fim o exame específico de problemas ituais como o da aulpridade. ela relacio professor/aluno. da pedagogia institucional, da ideologia, etc. 5) Mas será que isso quer dizer que o trabalho dos filósofos contempâreneos e os recursos oferecidos pela tradição filosófica devem ser postos à margem do diálogo? Claro que não, desde que sejam…