Quais As Principais Diferenças Entre A Proposta Moderna E A Proposta Contemporânea Para A Educação

Após os estudos realizados, se alguém lhe afirmar que “Artes Marciais, Lutas e Esportes de Lutas são uma ‘coisa’ só”, qual seria a sua resposta? Quais as principais diferenças entre os termos: Artes Marciais; Lutas; Esportes de Lutas? O que justificaria e quais exemplos ilustrariam a essa pessoa, para convencê-la de que os termos possuem diferenças? R= não coisa bem diferentes. A luta pode ser um combate físico ou mental entre duas pessoas ou mais, com objetivo de testar habilidades,…

BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA 1 Fábio Luís Guimarães 2 Introdução Para onde caminha a democracia brasileira? Estaria amadurecida a frágil estabilidade democrática que a Constituição de 1988 engendrou? Os stakeholders da cidadania encontram-se realmente fortalecidos? Estas questões, usualmente colocadas no meio jurídico, não alcançam a profundidade do pensamento hegeliano sobre a autenticidade da democracia moderna. O mestre de Jena é considerado um precursor da democracia…

mudança no comportamento do homem. Na educação vamos encontrar mudanças nos seus objetivos e procedimentos. No contexto mais amplo da Educação Brasileira, considerando o histórico da presença de Língua Inglesa (LI) em nossos currículos escolares até os atuais Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), os quais propõem um ensino de idiomas estrangeiros a partir de uma perspectiva intercultural. Diante do exposto SOARES (2010, 01) ressalta que a: “Educação de base de todos os…

DIDÁTICA Neste capítulo, serão delimitadas as propostas atuais da Didática que têm por objetivo dar uma visão de conjunto do processo de ensino, não sendo vinculadas ao ensino de determinada disciplina, e que aparecem na produção intelectual brasileira da área. Para atender à característica de representatividade atual das propostas, a sua delimitação será feita a partir de uma abordagem histórica da Didática em que serão focalizadas as principais fases de sua evolução.…

comprometida com o resgate da dimensão humana numa era tão marcada pela construção de máquinas físicas e sociais. ARTE E EDUCAÇÃO A arte é disciplina obrigatória nas escolas, conforme determinação da Lei de Diretrizes e Bases 9.394, no Artigo 26: “§ 2o “O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos”. (BRASIL, 1996). O…

( ) Heráclito afirma que a noção de número é o elemento eterno e explicativo do universo. Por esse motivo a matemática é o princípio explicativo do universo e o princípio indispensável para considerar a educação. ( ) Heráclito defendia que para a educação devemos considerar a memória, pois para a erudição, a grande quantidade de instrução é mais importante do que o desenvolvimento da inteligência. ( ) Para Pitágoras o número e a matemática não possuem nenhuma importância na…

OBJETIVOS Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de: 1. Conceituar Didática; 2. Compreender o processo de constituição da disciplina de Didática numa perspectiva histórica; 3. Conhecer os principais teóricos que, ao longo da história, contribuíram para o aprimoramento da Didática; EDUCAÇÃO • Processo de desenvolvimento físico, moral ou intelectual; • Aperfeiçoar, aprimorar, melhorar, transformar; • Melhorar a sociedade; integração do indivíduo • Ato ou efeito de educar…

Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 Física Ensino Médio Brasília 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de Desenvolvimento da…

conceito que comprove a necessecidade da modernização do ensino da Matemática, visto que, a matemática como base aos avanços de outras ciências, está presente em todos os segmentos da nossa sociedade. Tornando-se necessário um mínimo de educação matemática para o exercício da cidadania. 3 AGRADECIMENTOS Agradeço aos meus familiares por terem contribuído para que este trabalho pudesse ser concretizado. 4 DEDICATÓRIA Este trabalho é dedicado primeiramente…

isso só pode ser feito através da arte. Dessa forma essa disciplina tem por objetivos: compreender e refletir a respeito do papel das linguagens expressivas na educação; compreender a importância da arte para o desenvolvimento da criança; conhecer a organização dos conteúdos básicos para o Ensino Fundamental; valorizar as principais formas de manifestações expressivas como recurso para o desenvolvimento da capacidade criadora da criança; criar, planejar, realizar, gerir e…