Quais As Potencialidades Que São Necessárias Para Fazer S

colocadas são: tempo de existência e local de funcionamento. Anexar: Cópia de termos de parceria, contratos e/ou convênios firmados pela entidade proponente para execução de projetos de desenvolvimento comunitário, de organização social e produtiva. Utilizar, no máximo, 25 linhas. 5. INFORMAÇÕES SOBRE O TERRITÓRIO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO Neste campo a instituição deverá fazer uma contextualização do território de desenvolvimento do projeto, quais principais problemas e…

do Poder Judiciário lesão ou ameaça a direito”), dispositivo responsável pela instituição do princípio da inafastabilidade do controle do Poder Judiciário. Não se tem, na arbitragem, qualquer imposição à parte para que se submeta à solução de árbitro(s) em detrimento da atuação do juiz estatal. Para que haja a instauração do juízo arbitral, afastando-se a primazia do Poder Judiciário, será indispensável a manifestação de vontade das partes litigantes, observados os critérios objetivo e…

SOCIAL DA ESCOLA Artigo Científico apresentado como requisito parcial à obtenção do grau ao Curso de Pós-Graduação Metodologia em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, IBPEX – Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão S/S Ltda. Orientador (a): Roni Eder Silva Bernadinis JACOBINA 2013 ARTIGO BIBLIOGRAFICO: A FUNCÃO SOCIAL DA ESCOLA Dulcinéa Santos da Silva¹ Roni Eder Silva…

envolvam riscos; organizar sistematicamente as atividades necessárias à execução destas decisões e, através de uma retroalimentação organizada e sistemática, medir o resultado dessas decisões em confronto com as expectativas alimentadas, obtendo desta forma ações concretas. Suas etapas podem ser definidas como: * Determinação dos objetivos; São as pretensões ou propósitos da empresa, deflagrado pela função da missão e da visão organizacional. São desdobrados em objetivos…

necessário que a escola propicie condições favoráveis á todos os indivíduo, norteando todas as suas práticas pedagógicas, de maneira a criar possibilidades de transformação. A instituição social (escola) tem como objetivos, desenvolver as potencialidades cognitivas, físicas e afetivas dos alunos. É através da aprendizagem dos conteúdos (conhecimentos, atitudes e habilidades) que, deve acontecer de maneira contextualizada nos discentes, a fim de situar os mesmos no meio em que…

ideais ou adequados de urbanização, difíceis de serem obedecidos; • Legitimação das desigualdades existentes; • Separação entre o planejamento e a gestão das políticas setoriais. Ausência de instrumentos urbanísticos para, entre outros: • Fazer valer a função social da propriedade e combater a retenção de imóveis ociosos; • Obter contrapartidas pelo uso mais intenso do solo urbano; • Regularizar os assentamentos informais. 1.1 Antecedentes Estatuto da Cidade e o Plano…

crítica os fenômenos sociais e científicos. Para Nunez e Santos, um dos fenômenos responsáveis pela motivação e mudança do homem na sociedade é a criatividade. A criatividade torna-se inerente mas essencial para a construção coletiva e individual e é necessária para a compreensão, ligada ao desenvolvimento do sujeito e a negação dessa compreensão, implica por impedir as práticas criativas entre o sujeito e suas construções. Sendo assim, a criatividade é considerada um bem estar social. A…

aristotélica com a kantiana, acentuadas diferenças entre ambas, por se tratar, sob muitos aspectos, de dois modelos éticos distintos. Contudo, uma aproximação comparativa entre elas pode revelar também pontos comuns. Nossa intenção, neste artigo, é fazer algumas comparações entre ambos esses modelos éticos. Para tal análise, partiremos do início da Fundamentação da Metafísica dos Costumes (doravante Fundamentação) e do início da Ética a Nicômaco (doravante EN). O primeiro…

MISIE     A análise de stakeholders é a identificação dos actores chave de um projecto, uma avaliação dos seus interesses e da influência destes interesses no risco e na viabilidade do projecto. QUEM SÃO OS STAKEHOLDERS? São pessoas, grupos ou instituições que estão interessados num projecto ou que podem influenciar o resultado desse projecto. Os stakeholders Chave têm uma influência ou importância significativa para o projecto. RowLey , T(1997) Moving…

nada, se tornar lúdicas.Pensar agir e sentir ludicamente.Quanto mais o lúdico fazer parte do nosso dia á dia, mas deve se compreender-se de uma forma significativa e assim, ter mais condições, fundamentos e argumentos para identificar o que se é uma aula lúdica. Por esta razão, o lúdico é um estado de participação que deve ser experimentada, vivenciando e aprofundando cada vez mais. A experiência lúdica é necessária para o professor, pois só apartir da experimentação e da…