Psicologias Científicas Ideológicas E Humanistas

JOINVILLE 2008 BARBARA ALVES MATRIZ VITALISTA E NATURISTA Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia da ACE na disciplina de Metodologia da Pesquisa Cientifica para avaliação do professor MS. Marcos Antonio Cardoso JOINVILLE 26 de novembro de 2008

RESUMO Na ocasião do centenário da fundação do primeiro laboratório de psicologia experimental, a psicologia científica é questionada sob um ângulo epistemológico, no que diz respeito a suas fundamentações teórica e metodológica e as suas implicações ideológicas ou "míticas". As repetidas crises desta psicologia testemunham um mal-estar profundo, relacionado com a sua entronização artificial, com a definição insuficiente e unilateral do seu objeto e com a discrepância entre a ciência…

ciência do espírito e está intimamente ligada com a filosofia, psicologia, sociologia e outras disciplinas, posto não dependa delas, eis que é ciência autônoma. Ainda que a educação seja elemento essencial e permanente da vida individual e social, não se realizou sempre do mesmo modo, mas tem variado conforme a necessidade e aspirações de cada povo e de cada época Se a educação tem sua história, a pedagogia sua porção teórica ou cientifica, igualmente a tem. A história da pedagogia…

UNIDADE 3 FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS E PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO .......................................................................... 39 3.1 CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO ............................. 39 3.1.1 A concepção “humanista” ................................................................. 40 3.1.2 Concepção analítica ......................................................................... 41 3.1.3 A concepção dialética…

A psicologia e suas repercussões na educação A psicologia histórico-cultural é descrita pelo levantamento de teses, questões, elementos e categorias que pretendem explica-la como teoria psicológica, sendo tomadas as raízes teóricas das quais a psicologia científica se originou e evoluiu. São ressaltadas as repercussões da psicologia na educação e as várias direções tomadas pelo processo educativo. O mais importante para a compreensão das repercussões da psicologia na educação são…

PSICOLOGIA I Universidade Federal do Acre CFCH - Curso de Ciências Sociais Patrícia Yano, PhD OBJETIVOS GERAL: Apresentar as principais teorias da psicologia. ESPECÍFICO: • Conhecer os princípios da psicologia e seu desenvolvimento histórico. • Conhecer as principais matrizes da psicologia. • Conhecer os principais métodos da psicologia e temas de estudo. • Compreender a atuação da psicologia na pósmodernidade. CONTRATO DIDÁTICO o o o o o Ler o plano de curso…

GEOGRAFIA ISSN 2178-0234 EM______________________________________________________________________________ QUESTÃO V.06 ♦ N. 02 ♦ 2013 pág. 63-93 UMA ANÁLISE CRÍTICA DO MÉTODO FENOMENOLÓGICO E A SUA RELAÇÃO COM AS “GEOGRAFIAS” HUMANISTAS A CRITICAL ANALYSIS OF THE PHENOMENOLOGICAL METHOD AND ITS RELATIONSHIP WITH THE HUMANISTIC "GEOGRAPHIES" Márcio Tadeu da SILVA1 Resumo: Contra a racionalidade exacerbada, o empirismo e o psicologismo, Husserl construiu sua fenomenologia…

determinado domínio do saber...uma verdade científica, que é feita de certas idéias verificadas”. * A psicologia científica tem criado diferentes narrativas teóricas ao longo dos tempos: behaviorismo, gestalt, psicanálise, sócio-histórica,biopsicossocial, etc. * Senso comum é o processo de construir conhecimentos por meio de trocas de experiências entre as pessoas no cotidiano, sem necessidade de testar ou de comprovar sua veracidade. * A psicologia do senso comum é um…

ligação com o positivismo oculta a possibilidade de compreensão do vivido humano. Essa critica está relacionada a dois componentes do legado positivista abordados na tradição do Serviço Social: a interpretação causalista da socialidade e a limpeza ideológica do conhecimento. Segundo Almeida, a nova proposta é uma metodologia genérica pensada a partir da descoberta, no processo de ajuda psicossocial, de um sentido novo. Durante o seminário de Sumaré, os profissionais concretizam essa…

de conquista, a cultura grega romana entrou numa grande crise política, socio-económico, a qual não chegou de se destruir graças, em grande parte a actuação da igreja cristã. A religião desempenhou um papel decisivo na vida política, económica e ideológica na sociedade feudal. Pois, somente através da igreja foi possível educar os novos povos. Por isso, no feudalismo a obra da instrução e construção de escolas foi realizada quase especialmente pelo clero. As escolas eram fundadas anexas…