biologia

Unidade I- Introdução ao estudo da história da educação Capitulo I- História da educação e da Pedagogia
TAREFAS
a) Ler atentamente o capitulo I do livro de Luzuriaga, Historia da educação e da pedagogia;
b) Resumir o texto lido, procurando destacar as ideias principais ;’
A história da educação é parte da história da cultura, tal como esta, por sua vez, é parte da história geral.Para nós, a história é o estudo da realidade humana ao longo do tempo. Por outro lado, a história se refere antes aos produtos da mente do homem, tais como manifestam na arte, na técnica, ou na ciência, na moral ou na religião e em suas instituições correspondentes. A educação é uma dessas manifestações culturais; e também tem sua história.
Por educação entendemos, antes do mais, a influencia intencional e sistemática sobre o ser juvenil, com o propósito de formá-lo e desenvolvê-lo. A educação é assim parte integrante, essencial da vida do homem e da sociedade, e existe desde quando há seres humanos sobre a Terra.
Por outro lado, a educação é componente tão fundamental da cultura quanto a ciência, a arte ou a literatura.Sem a educação não seria possível aquisição e transmissão da cultura, pois pela educação é que a cultura sobrevive no espírito humano. Cultura sem educação seria cultura morta.
Chamamos pedagogia à reflexão sistemática sobre a educação..Pedagogia é a ciência da educação: por ela é que a ação, educativa adquire unidade e elevação.Educação sem pedagogia, sem reflexão metódica, seria pura seria pura atividade mecânica mera rotina.Pedagogia é a ciência do espírito e está intimamente ligada com a filosofia, psicologia, sociologia e outras disciplinas, posto não dependa delas, eis que é ciência autônoma.
Ainda que a educação seja elemento essencial e permanente da vida individual e social, não se realizou sempre do mesmo modo, mas tem variado conforme a necessidade e aspirações de cada povo e de cada época
Se a educação tem sua história, a pedagogia sua porção teórica