Psicologias Científicas Ideológicas E Humanistas

Interação social no trabalho: As interações sociais e suas conseqüências são de interesses comuns, na sociologia se estuda a cooperação, competição, conflito, acomodação e assimilação, enquanto o individuo (homem) na sua singularidade é estudo pela psicologia, interação mental (intrapessoal) e interação social (interpessoal). A sociologia surge no século XIX como forma de entender as interações sociais e explicá-las, bem como, a produção, a formação de novos grupos proletariados…

Brasil. Silva (1995) afirma que desde o ano da criação das primeiras escolas de Serviço Social até 1945, são definidos três eixos para a formação profissional do assistente social são eles: 1-Formação científica, no qual era necessário o conhecimento das disciplinas como Sociologia, Psicologia, Biologia, Filosofia, favorecendo ao educando uma visão holística do homem, ajudando-o a criar o hábito da objetividade; 2-Formação técnica, cujo objetivo era preparar o educando quanto sua…

pode ser sistematizado, segundo os princípios adotados como critério de verdade para as ciências exatas e biológicas. Isso se aplica também aos fenômenos sociais, que deveriam ser reduzidos a leis gerais como as da física. Para Comte, a análise científica aplicada à sociedade é o cerne da sociologia, cujo objetivo seria o planejamento da organização social e política. Segundo Comte, Cientistas deveriam formar elite dirigente. Boa leitura.…

PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO ATIVIDADE ESTRUTURADA ANÁLISE COMPARATIVA DE DOCUMENTOS Analisar os documentos sobre a guarda compartilhada. Identificar semelhanças e diferenças entre as duas leis. PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Competências / Habilidades Competência para compreender o significado e a importância das duas leis elencadas. Habilidade para a análise e a identificação de semelhanças e diferenças entre os documentos. PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Desenvolvimento A…

FICHAMENTO Texto: LENCIONE, Sandra. A incorporação da fenomenologia e do marxismo no estudo regional. In:______. Região e Geografia. São Paulo: EDUSP, 1999. p. 147-176. A partir dos anos de 1960, o mundo presenciou uma revolução tecnológica assim como ideológica. A importância da natureza voltou a ser questionada, assim como o mundo artificial já não era mais suficiente. As incertezas dos homens surgiram em momentos que o mundo passava por ditaduras e epidemias de fome, em especial nos…

Caderno de Provas PSICOLOGIA Edital Nº. 04/2009-DIGPE 10 de maio de 2009 INSTRUÇÕES GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA  Use apenas caneta esferográfica azul ou preta.  Escreva o seu nome completo e o número do seu documento de identificação no espaço indicado nesta capa.  A prova terá duração máxima de 4 (quatro) horas, incluindo o tempo para responder a todas as questões do Caderno de Provas e preencher as Folhas de Respostas.  Ao retirar-se definitivamente da sala, entregue as…

PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO 1- Diferencie o pensamento de Sócrates, Platão e Aristóteles sobre a alma humana. Sócrates, postulava que a principal característica humana era a razão. A razão permitia ao homem sobrepor-se aos instintos, que seriam a base da irracionalidade. Ao definir a razão como peculiaridade do homem ou como essência do humana, Sócrates abre um caminho que seria muito explorado pela psicologia. Platão, procurou definir um “lugar” para a razão no nosso próprio corpo.

Industrial, Escola Científica, Escola Clássica, Humanística, Burocrática ,Sistêmica. Produtividade da Empresa x Fator Humano A Administração, enquanto ciência, data do início do séc. XX, a partir dos estudos de Taylor, um engenheiro norte-americano, que a partir dele começou ser estruturada > Administração Clássica. Fayol – propôs um modelo cartesiano de organização e de gerenciamento, definindo funções e criando o que conhecemos hoje como cronograma > Administração…

PSICOLOGIA E PEDAGOGIA: UMA RELAÇÃO A SER CONSTRUÍDA NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA DE EDUCAÇÃO VIOTTO FILHO, Irineu Aliprando – UNESP PONCE, Rosiane de Fátima – UNESP GT-20: Psicologia da Educação Introdução Inicialmente, parte-se da idéia que no geral as escolas públicas no Brasil, aquelas destinadas à maioria da população, encontram-se em situação de extrema precariedade, as quais pouco tem contribuído para um processo de desenvolvimento voltado à humanização e libertação das massas…

modelos biológicos de Piaget e os modelos socio-históricos de Vygoysky juntos providenciam uma visão mais ampla da psicologia de desenvolvimento cognitivo. Este trabalho também discute brevemente algumas das razões que estes dois autores, embora contemporâneos, nunca se conhecerem nem trabalharam juntos. Palavras-chave: Piaget. Vygotsky. Desenvolvimento Cognitivo. Psicologia. WALLACE, Kerry Jon. Piaget and Vygotsky: differences or complements? 2010. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso