Psicologias Científicas Ideológicas E Humanistas

introjetados pelo meio, porém é individual (diz o que é certo). A Psicologia: conquistou espaço autônomo como área de conhecimento e campo de práticas em consequência da produção de ideias e práticas psicológicas no interior de outras áreas do saber. P/a contribuir para a solução de problemas relacionados à área da Saúde, à Educação e ao mundo do trabalho e das organizações. Pereira & Pereira Neto: período de profissionalização da Psicologia. 3 Marcos desse momento: a Reforma de…

PALAVRAS-CHAVE: Teoria do currículo, teoria crítica e aparelhos ideológicos de Estado. INTRODUÇÃO Neste artigo, procuramos tecer algumas considerações sobre as teorias tradicionais que tem como objetivo ser apenas teorias neutras, científicas e desinteressadas e as teorias críticas em contra posição, enfatizam que nenhuma teoria é neutra, mas que está inevitavelmente implicada em relações de poder. Dentro da teoria tradicional, Bobbitt, valoriza a eficiência, a organização e…

PSICOLOGIA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA E DISCURSO SOBRE A ALMA: PROBLEMAS EPISTEMOLÓGICOS E IDEOLÓGICOS * Carlos Augusto Serbena # Rafael Raffaelli RESUMO. A Psicologia é definida habitualmente como ciência do comportamento, mas necessita uma revisão de seus pressupostos. Há dificuldades na própria definição de comportamento e ela representa o predomínio das correntes neopositivistas e materialistas. Isto levou as disciplinas ou escolas psicológicas que tratavam a questão dentro…

alternativa profissionalizante às suas atividades de apostolado social, num momento de profundas transformações sociais e políticas.” P.20-"A profissão não se caracteriza apenas como a forma de exercer a caridade, mas como forma de intervenção ideológica na vida da classe trabalhadora, com base na atividade assistencial; seus efeitos são essencialmente políticos: o enquadramento dos trabalhadores nas relações sociais vigentes, reforçando a mútua colaboração entre capital e…

do mundo contemporâneo, vale lembrar, a educação aparece com uma proposta acentuadamente ideológica. As diferenças ideológicas, cruzam o âmbito pedagógico, tecendo o seu caráter dialético, sempre aberto a novas propostas, mudando, assim, o desenho social e intensificando as tensões políticas econômicas e sociais. O modelo pedagógico contemporâneo oscila entre o ideal conformista de educação ideológica e o projeto emancipador da formação do sujeito humano como pessoa. Assim, no século 20,

das tecnologias de informação e de comunicação. Seu incremento traz consigo uma grande preocupação quanto à qualidade dos processos educativos. A pesquisa realizada teve como objetivo conhecer as concepções de aprendizagem presentes na produção científica brasileira sobre educação a distância. A metodologia empregada baseou-se na análise de conteúdo com categorização, avaliando-se as teses de doutorado constantes no banco de teses da CAPES, produzidas entre 1998 e 2005. Após ter…

As escolas de pensamento em Psicologia Módulo 2: Behaviorismos Behaviorismo Metodológico Behaviorismo Radical Behaviorismo Social: o desafio cognitivo Módulo 3: A Psicologia da Gestalt Lewin e a Teoria de Campo Módulo 4: A Psicanálise Freud e a criação da Psicanálise Desdobramentos da Psicanálise na Europa e nos EUA Módulo 5: O movimento humanista americano: contexto e pretexto

MENTALIDADE UNIVERSITÁRIA (Enzo Campos Gusso) I – INTROUDUÇÃO 1- A psicologia de hoje, se refere ao “quadro mental” de uma pessoa para expressar, de maneira mais analítica e especificada, aquilo que os antigos denominavam a “forma mentis”. Falamos hoje também em esquema mental ou, mais vulgarmente, em mentalidade. No fundo, quer-se dizer, de maneira ampla, que todo homem vive na dependência interior de um determinado número de valores culturais – no mais lato sentido

homem, era universal, humanista e cristã, o ensino humanista preocupava-se em ensinar sobre a cultura geral, enciclopédico e a realidade da colônia onde vivem. Estes eram os fundamentos da pedagogia tradicional que esta na linha da educação religiosa. A ação educativa dos Jesuítas foi marcada pelos dogmas dos pensamentos críticos. Para eles o exercício da memória, o desenvolvimento do raciocínio, desenvolvia preparo de padres-mestres, privilegiando a formação da psicologia de…

FERNANDO LACERDA JÚNIOR PSICOLOGIA PARA FAZER A CRÍTICA? APOLOGÉTICA, INDIVIDUALISMO E MARXISMO EM ALGUNS PROJETOS PSI PUC-Campinas 2010 FERNANDO LACERDA JÚNIOR PSICOLOGIA PARA FAZER A CRÍTICA? APOLOGÉTICA, INDIVIDUALISMO E MARXISMO EM ALGUNS PROJETOS PSI Tese apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Psicologia do Centro de Ciências da Vida – PUCCampinas, como requisito para obtenção do título de Doutor em Psicologia como Profissão e Ciência. Orientadora: Profª Dra.…