Pré Projeto De Dança

de criação, compreensão, imaginação e ressignificação. É fundamental que o professor observe os limites da criança na arte de desenhar e compreenda também a importância de a criança criar seu desenho e titulá-lo livremente, sem se basear em modelos pré-determinados, evitando assim, que estes modelos prontos interfiram no imaginário da criança. É de extrema importância que o professor disponibilize materiais diversos como: argila, papel, isopor, tinta, sucata e deixe que ela descubra as…

Priscilla Alvarenga Rocha Graduanda em Bacharelado e Licenciatura em Dança do Departamento de Artes e Humanidade da Universidade Federal de Viçosa. Endereço: Praça do Rosário, 3, apto. 1004. Centro. Viçosa-MG. E-mail: priscilla_alvr@hotmail.com Evanize Kelli Siviero Romarco Professora Mestre e Assistente II do Curso Bacharelado e Licenciatura em Dança do Departamento de Artes e Humanidade da Universidade Federal de Viçosa. Endereço: Rua Rui Barbosa, 215. Fátima. Viçosa-MG. E-mail:…

SOARES SILVA CAMPO MAIOR- PI SETEMBRO- 2012 GABRIELA TEIXEIRA VISGUEIRA IONEIDE MARIA DE JESUS MARISA SOARES SILVA A HORA RECREIO: INTERAÇAO E APRENDIZAGEM Projeto de intervenção apresentado à Universidade Estadual do Piauí, como pré- requisito para a disciplina Prática em Gestão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia sob orientação da professora Francisca Veras. CAMPO MAIOR- PI SETEMBRO- 2012…

contextualização dos fatos e do resgate histórico; - Possibilitar ao aluno analisar e interpretar a realidade; não só como ensinar mas também como adquirirmos esses conhecimentos. -Se opõe ao mecanicismo; CONTEÚDOS -Conhecimento sobre o jogo, esporte, dança e ginástica. -Relevância social dos conteúdos: trata da cultura corporal numa proposta que possibilita interpretar e estabelecer relações dos conhecimentos com as possíveis mudanças sociais, do ponto de vista das classes…

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E A DANÇA Trabalho de Pesquisa para conclusão do modulo da Disciplina: Esporte e DI Mogi das Cruzes, 2012. Universidade Braz Cubas Titulo: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E A DANÇA Mogi das Cruzes, 2012. DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E A DANÇA BREVE HISTÓRICO DA DANÇA A dança é uma das artes mais antigas criadas pelo homem, desde as cavernas da pré historia é…

discurso sobre dança parte de uma perspectiva dos grupos hegemônicos, pois as narrativas históricas são lineares e pressupõem uma evolução, são univocais, privilegiam a dança européia e a norte-americana dando a estas o status de universalidade. Essa perspectiva ideológica adentra não só a produção artística do Brasil, mas também a sua produção intelectual. Percebe-se, nos livros e relatos sobre História da Dança do Brasil, que essa história se inicia quando da instalação da dança…

RESUMO A história da arte se mistura à história do próprio homem, considerando que as primeiras manifestações datam de 25.000 a.C. antes mesmo do surgimento da escrita. Na França, há um grande número de obras pré históricas em bom estado de conservação, nas cavernas de Altamira, Lascaux e Castilho. A arte é o mais expressivo registro desta fase do desenvolvimento humano. A forma mais antiga de arte conhecida é chamada de Arte rupestre, representada por pinturas

ABORDAGEM DA DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR* APPROACH TO DANCE IN PHYSICAL EDUCATION SCHOOL* Cícera Lúcia de Almeida Coimbra** Anderson Jonhson Pereira Freitas*** Herica Timóteo Ferreira*** María das Graças Tavares de Melo*** Fernanda Mariné Torres dos Anjos*** Resumo: Entendendo que a Educação Física abrange conteúdos específicos a serem trabalhados na escola, a exemplo da Dança. O presente trabalho tem como finalidade compreender a concepção dos professores de Educação…

PRÁTICA DE ENSINO I - PROJETO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL O desenho e as cores e a ligação contextualizada dessas duas linguagens que se integram. ARACRUZ 2011 PRÁTICA DE ENSINO I - PROJETO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL O desenho e as cores e a ligação contextualizada dessas duas linguagens que se integram. Projeto de cunho pedagógico, apresentado ao Pólo Aracruz, na UAB- Universidade aberta do Brasil, conveniado com a UFES- Universidade Federal do Espírito Santo, como pré-requisito…

Ítala Curso: Pedagogia – Módulo 3 Unidade: Colégio Meta – Goiânia – Go Tema: Articulação dos Eixos Temáticos Orientadora: Profª. Sandra Rampazzo Tutora Eletrônica: Josiene Amorim Bolotaro Tutora de Sala: Ana Cristina Resumo do Livro Jogos, Projetos e Oficinas para Educação Infantil. Ao pensarmos na função pedagógica da educação infantil, temos como pressuposto um trabalho que toma a vivencia e os…