Proposta De Trabalho A Desenvolver Com Alunos Sobre O Tem

Email: valdi_kautk@hotmail.com Ponta Grossa, novembro de 2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo interagir com os alunos dentro de uma situação real de produção a fim de descobrir caminhos necessários para a formação de leitores competentes, com uma leitura compreensiva, explorando o gênero textual poema “Igual-Desigual”, de Carlos Drumond de Andrade, auxiliando os alunos a ler compreensivamente. Dentro de uma estrutura combinatória da língua para aqueles…

CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3ª e 4ª SÉRIES (4º e 5º ANO) ENSINO FUNDAMENTAL Ano Letivo: 2013 Nome do aluno: Fernanda Nunes da Silva Nº de Matrícula:2010001004 Professor Orientadora: Marinês Mendes Soares SÃO PAULO 2013 CADASTRO DA ESCOLA NOME: Colégio Interativo ENDEREÇO: Rua Caracaraí, 50 BAIRRO: Cidade Patriarca CIDADE: São Paulo TELEFONE: 2196-1944 COORDENADOR:Luiz das Neves Cavalcante DIRETOR:

O estágio apresentado visa grandes benefícios no ensino-aprendizagem, tem como tema a leitura nas séries iniciais do Ensino Fundamental, é através de leitura que faz com que as crianças viagem no mundo da emoção e imaginação, assim ajudando a desenvolver habilidades, hábitos, atitudes referentes e necessárias para que o mesmo se sinta envolvido pela leitura, colaborando para o incentivo e interesse para futuros leitores. O Estágio em questão foi realizado na Escola Municipal de Ensino…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS - UFSCar CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS - CECH TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC ALUNA: LAÍS MARIA PAPA ORIENTADORA: PROFA. DRA. MARIA CECÍLIA LUIZ SÃO CARLOS NOVEMBRO/2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS - UFSCar CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS - CECH SÃO CARLOS NOVEMBRO/2009 Dedico este trabalho aos meus amados pais. AGRADECIMENTOS Agradeço aos meus pais por sempre terem me apoiado durante meu processo…

territórios da Arte e do universo da Arte e do universo das Artes, para uma educação contextualizada e firmada nos eixos de produção poética, estética e critica. Desenvolver e apreciar a Arte como importante meio de comunicação, expressão e socialização, para um ser humano integral e participante do contexto cultural. Desenvolver o gosto e a apreciação estética, além dos aspectos físicos, intelectual e emocional e perceptivo através do fazer e do compreender a Arte. …

Registro: 1276506 * Clientela O Colégio Lúmen Vitae é um colégio particular que atende alunos da Ed. Infantil ao Ens. Médio. No final de 2006, o Colégio Lúmen Vitae fez uma pequena pesquisa para amostra da população e clientela da escola. Foi constatado nessa pesquisa que a renda familiar é pertencente a classe média e classe média baixa, situada em aproximadamente 8 salários mínimos. Os alunos em sua maioria são do município de São Paulo, e seus pais variam entre as…

(REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL XXX 2015 JOSÉ GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II – 4º e 5º Semestres (regular) - 150 horas Orientador: Profa. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Tutor de…

PLANO DE AÇÃO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO CARINHANHA- BAHIA OUTUBRO-2013 PLANO DE AÇÃO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO TRABALHO ACADÊMICO APRESENTADO À UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA COMO REQUISITO À DISCIPLINA

professor optar pelo livro que acredite ser mais adequado para o seu planejamento de trabalho. Professores: Facilita sua organização no planejamento, devido ter feito a escolha do seu próprio livro. Alunos: Os professores têm um conhecimento antecipado do que irão trabalhar conosco nas aulas. Pais: Colabora para o aprendizado dos nossos filhos e facilita o trabalho dos professores de acordo com a sua proposta de trabalho. 2 – Aspectos negativos do Programa do Livro:…

profissional que atua na educação infantil. O presente estágio de docência na Educação Infantil teve como objetivos, aperfeiçoar a prática em sala de aula, propiciar a aproximação da realidade profissional por meio da participação em ocasiões reais de trabalho. Conforme a citação abaixo, afirma-se a importância de uma base teórica de conhecimentos que direcione a prática docente na Educação Infantil: Para os estudiosos da Escola de Vygotsky, as condições ótimas para a realização das…