Planejameno anual

portuguesa deve proporcionar ao aluno o letramento, ou seja, a utilização da leitura, da fala e da escrita para situar-se no mundo, para lutar por seus direitos, para usufruir bens culturais, para prosseguir com os estudos, para inserir-se no mercado de trabalho, enfim, para ser cidadão. Dessa forma, o aluno deve fazer uso da aprendizagem da leitura com entonação e pontuação adequadas, interpretando e compreendendo as informações contidas no texto. Assim, ler e produzir textos em diferentes situações escolares e não escolares, com clareza, coesão e correção gramatical e ortográfica. II. PLANO DE CURSO: 6º ANO 1º Bimestre – No mundo da fantasia Objetivos Específicos: - Desenvolver habilidades de leitura de textos não verbais. - Motivar os alunos para o tema da unidade. - Desenvolver estratégias de leitura: índices de previsibilidade, explicação do conteúdo implícito, levantamento de hipóteses, relações de causa e consequência, de temporalidade e espacialidade, transferência, síntese, generalização, tradução de símbolos, relações entre forma e conteúdo, etc. - Comparar textos, buscando semelhanças e diferenças quanto às ideias e à forma. - Aprimorar a leitura oral, exercitando-a a partir de orientações sobre pontuação, entonação e ênfase. - Desenvolver habilidades de leitura de textos não verbais. - Motivar os alunos para o tema da unidade. Conteúdos: Páginas de abertura Leitura - Textos relacionados ao tema: mundo da fantasia e…

referencial as expectativas de aprendizagem definidas para tal, no caso, as apontadas pelas matrizes curriculares. Daí a importância da avaliação processual, no decorrer das seqüências, por meio de reflexões e registros do professor e dos alunos a respeito das aprendizagens realizadas, dos avanços, das dificuldades. É importante, também, desenvolver um processo de auto-avaliação, para que os alunos aprendam a identificar o que aprenderam; as dificuldades que tiveram; as dúvidas que ainda…

Bom trabalho a todos! Disciplina: Língua Portuguesa (5º ano) Objetivos Principais De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, entre os principais objetivos para essa área de ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental estão: ✓ ser integrante de uma comunidade de leitores, compartilhando as diferentes práticas culturais de leitura e escrita; ✓ saber adequar seus discursos às diferentes situações de…

Escola Estadual de Educação Profissional Governador Waldemar Alcântara A ESCOLA E AS RELAÇÕES DE DESIGUALDADE: APRENDER A CONVIVER Ubajara – Ceará 2011 1 “7º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero” Categoria: Escola promotora de Igualdade de Gênero Título: A ESCOLA E AS RELAÇÕES DE DESIGUALDADE: APRENDER A CONVIVER Coordenadora do Projeto: Simone Feijó de Melo 1 1 Simone Feijó de Melo – Coordenadora Escolar da EEEP – Escola Estadual de Educação Profissional …

PROJETO APRESENTADO Título: A Literatura Infantil como mediadora do aprendizado e desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Avaliação: Orientação / Sugestões: JUSTIFICATIVA O critério para a escolha do tema a ser trabalhado na 2ª série surgiu após a observação ,registro e análise dos pontos mais importantes no decorrer do processo de ensino e aprendizagem,viabilizando a preparação do projeto considerando as habilidades e…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III” sob orientação da professora-tutora à distância ALESSANDRA CECILIA PEREIRA. Célia da Silva e Silva – RA: 12.99.16.87.32 Maria Viana Alves – RA: 55.44.12.60.77 Michely Cardoso – RA: 55.34.10.28.94 Paulo H. R. Freitas – RA: 63.18.19.95.14 Sandra Ap. G. dos Santos –…

Questionário: Conte como surgiu a ideia de desenvolver este trabalho inovador com seus alunos... A turma estava adaptada, todos os alunos brincavam com todos, não se viam com diferenças ou preconceitos. A Gestão nos procurou para comunicar a necessidade de matricular para um aluno especial na turma. O aluno especial possuía obesidade mórbida, não locomovia-se sem auxilio, não possuía autonomia no banheiro e em sua higienização pessoal. Uma estagiaria iria auxilia-lo em todos os…

contratados, têm permanecido, na escola desde o ano passado, mas ainda apresentado uma pequena rotatividade, que atrapalha o desenvolvimento do trabalho, pois sendo a classificação para o cargo, apenas o seu tempo de contratação no estado, o professor que assume o cargo muitas vezes não tem a noção do que é um projeto de inclusão e como se procede o currículo a metodologia e as avaliações na escola. Os mais antigos já têm em seu perfil o currículo reflexivo e as avaliações como o centro…

sentido, alteram-se o enfoque, a metodologia e as estratégias do ensino da língua portuguesa, que se volta essencialmente para um trabalho integrado de leitura, produção de textos e reflexão sobre a língua, desenvolvido sob uma perspectiva textual e enunciativa. |LÍNGUA PORTUGUESA (9º ano) |…

assuntos como responsabilidade social e educacional, valores humanitários, cultura, educação e, sobretudo, as diferenças de cada indivíduo. Ultimamente as questões relacionadas à diversidade de gênero e desigualdades, como todas as formas de preconceito tal como o Bullying, vem acontecendo nas escolas, no trabalho, nas famílias, nas universidades e na sociedade em geral, os meios de comunicação sempre usaram mascaradamente algumas formas preconceituosas contra negros, loiras,…