Bullying

Organização do Trabalho Pedagógico da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Organização do Trabalho Pedagógico da Educação Infantil e do Ensino Fundamental CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO POLO DE FORMAÇÃO DOCENTE PALMAS CURSO DE PEDAGOGIA Daniela Camargo de Oliveira Uzan PROJETO: ATIVIDADE DO CICLO 3- A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDADGÓGICO NA ESCOLA: A VIOLENCIA ESCOLAR, O BULLYING E A INDISCIPLINA. Lagoa da Confusão-TO 2013 Organização do Trabalho Pedagógico da Educação Infantil e do Ensino Fundamental CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO POLO DE FORMAÇÃO DOCENTE PALMAS CURSO DE PEDAGOGIA Daniela Camargo de Oliveira Uzan PROJETO: ERRADICANDO PRECONCEITOS Projeto: Atividade do Ciclo 3 tema “BULLYING”, para os últimos anos da Educação Básica, baseando-se na integração entre os conteúdos e as diversas tecnologias (TICs) disponíveis. Disciplina de Organização do trabalho pedagógico na escola. Professora: Ana Maria Trigo Fernandes. Curso Pedagogia. Centro Universitário Claretiano. Lagoa da Confusão-TO 2013 Organização do Trabalho Pedagógico da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Justificativa O “BULLYING” é um dos mais comentados assuntos hoje em dia, principalmente nas escolas, por se apresentar em situações que são caracterizadas por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. A proposta inicial deste trabalho é ajudar aos alunos a

UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM SUPERVISÃO ESCOLAR LUCI MARY LORENA GODOY BULLYING: UM FENÔMENO DA ATUALIDADE SANTOS - SP 2014 UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM SUPERVISÃO ESCOLAR LUCI MARY LORENA GODOY BULLYING: UM FENÔMENO DA ATUALIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Especialista em PósGraduação Lato Sensu em…

não ao bullying 2 Público-alvo: 2 Justificativa 2 Objetivos gerais 2 Objetivos específicos 2 Cronograma 3 Desenvolvimento 3 Estratégia 3 Recursos 3 Espaço de aprendizagem 4 Bullying 5 Metodologia abordada 6 Contextualização 6 A criança é um grande pensador 7 Conclusão 8 Referencias Bibliográficas 9 INTRODUÇÃO Pretende-se discutir com este projeto as situações ocorridas no ambiente escolar, caracterizando como bullying, discutir formas de convivência no…

................................03 ANALISE DA PROPOSTA PEDAGOGICA.......................................................04 PROJETO DE INTERVENÇÃO........................................................................06 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA........................................................................07 CONCLUSÃO................................................................................................. 08 AUTO - AVALIAÇÃO…

VALORES MORAIS: A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA E CIDADANIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Simone Roussenq Goulart de Souza Profesosra Tutora.: Elizabete Kloch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0875) 11/12/2013 RESUMO Nos dias em que vivemos, deve-se levar em conta a importância de se trabalhar alguns assuntos específicos na Educação Infantil, pois é na infância que se forma o alicerce da vida, e a pessoa adulta é resultado do que ela vivencia e aprende,…

PROJETO DE INTERVENÇÃO - ASSOCIAÇÃO DE PAIS E METRES DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL OLGA GIRARDI; - Projeto com 16 HRs; - Responsável em aplicar o Projeto; equipe pedagógica; - Temática; Violência na escola, Bullying; Trata-se de de uma forma de violência verbal,físico e/ou piscológico; As principais caracteristicas do bullying são hostilidades,crueldade, difamação, invenção de apelidos depreciativos e esclusão; …

EDUCATIVO A partir da observação do espaço, das turmas e, em conversa com a Pedagoga elaborei um projeto de intervenção bullyng escolar, baseado na dificuldade de algumas crianças em se adaptar no espaço escolar, conforme podemos ver em anexo o principal objetivo da proposta é favorecer um ambiente agradável oferecendo novas possibilidades, já que atualmente cada vez mais cedo as crianças estão ingressando na educação infantil devido a correria do dia-a-dia…

ESCOLA MUNICIPAL MARIA DE LOURDES SEIXAS VILA DE CAMAÇARI - JK PROJETO: NÃO SOMOS OBRIGADOS A GOSTAR, MAS SIM, A RESPEITAR AS DIFERENÇAS. Tema: Bullying Responsáveis pela execução: Direção, Coordenação e Corpo docente da Unidade de Ensino. Duração: 6 meses PROBLEMÁTICA: A INCIDÊNCIA DO BULLYING EM NOSSA ESCOLA. Introdução Atualmente o bullying é um dos principais desafios da rotina escolar. A palavra bullying não tem tradução exata para o português, é um tipo…

O que é Bullying? Como é e como deveria ser tratado Há uma grande dificuldade de se definir o que compreende o fenômeno do bullying, traçando os seus limites, para diferenciá-lo de outras condutas. A palavra bullying é utilizada separa referir-se a uma prática de desrespeito que tem como objetivo a interiorização do outro, a partir de vários atos, que geralmente são repetitivos. Essa violência pode ser física ou psicológica e intencional, ou seja, deve-se ter dolo em…

1 INTRODUÇÃO Neste relatório há informações referentes ao estágio que teve por objetivo investigar a formação e a prática do profissional que atua na educação infantil. Analisamos o papel da formação na prática educativa do professor e a importância que ele atribui a essa formação para melhoria de seu fazer docente. O estágio está sendo uma experiência ótima e com certeza será inesquecível para mim, tornando-se minha decisão mais rica e grandiosa referente á profissão como docente.…