Projeto Pluralidade Cultural Para Eja

PROJETO: VIII Feira de Cultura E. E. Alvim Rodrigues do Prado Tema: Cultura dos Países I – Introdução e justificativa A importância das atividades culturais na formação do educando tem crescido cada dia mais. O mercado de trabalho atual exige profissionais com um novo perfil de competências: não se valoriza mais apenas o quociente intelectual (QI), mas também e, em muitos casos, principalmente o que se chama de QE – quociente emocional. A escola como formadora de…

Graduação são divididos entre lato sensu (especializações e MBAS) e strictu sensu (mestrados e doutorados). . Ter como finalidade o estimulo a criação cultural e o desenvolvimento do espirito cientifico e do pensamento reflexivo. . Desenvolver o ser humano no meio em que vive. . Educação à Distância (EAD) . Indiferente . Ensino Fundamental. . EJA. . Ensino Médio. . Educação Profissional . Reconhecer a escola como espaço de atividade educacional. . Expandir as oportunidades. .…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARCIA REGINA DE MORAES – RU 343350 DIVERSIDADE CULTURAL NOVO HAMBURGO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARCIA REGINA DE MORAES – RU 343350 DIVERSIDADE CULTURAL Produção de Aprendizagem apresentada a UTA Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.…

RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA PROCESSOS METODOLÓGIOS EM EJA Fevereiro/2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS – CCSO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I CURSO DE PEDAGOGIA VAGNER MORAIS DOS SANTOS - 2009016079 RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA PROCESSOS METODOLÓGIOS EM EJA Relatório apresentado à disciplina: Processos Metodológicos em EJA do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão ministrada

Cabe a nós, brasileiro segui-la, tornando a educação muito mais humana e formativa, mesmo porque o sistema educacional envolve a família, as relações humanas, sociais e culturais. 2)(a) Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN. Os Parâmetros Curriculares Nacionais tem a intenção

Cabe a nós, brasileiro segui-la, tornando a educação muito mais humana e formativa, mesmo porque o sistema educacional envolve a família, as relações humanas, sociais e culturais. 2)(a) Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN. Os Parâmetros Curriculares Nacionais tem a intenção

FCE - FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO SUMÁRIO 1 - Fundamentos Metodológicos - EJA.........................................................3 2 - Organização Curricular............................................................................4 2.1 - As capacidades que se pretende desenvolver......................................5 2.2 - O papel dos conteúdos na EJA..........................................................10 2.3 - A seleção de…

AS PRÁTICAS CURRICULARES NA INCLUSÃO DA EJA NUMA PERSPECTIVA SOCIOAMBIENTAL Daiane da Silva Vieira1 RESUMO Neste artigo abordaremos o processo histórico, a inclusão, os conteúdos relevantes e os educadores da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O objeto de pesquisa do mesmo é a EJA e tem como finalidade compreender as práticas curriculares na inclusão da EJA numa perspectiva socioambiental, pautado no pensamento Freireano. A EJA é uma modalidade nova na Educação…

1. JUSTIFICATIVA A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um sistema de ensino utilizado na rede pública no Brasil para a inclusão de jovens e adultos na educação formal. É uma modalidade de ensino voltada para aquelas pessoas que não tiveram acesso às salas de aula da educação regular ou não puderam concluir seus estudos na idade e no tempo adequado, pelos mais diversos motivos. Conforme orientação do Ministério da Educação (MEC): A LDBEN nº 9

processo de elaboração. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ”PLURALIDADE CULTURAL” AS DIFERENÇAS CULTURAIS Nós não nascemos inteiramente prontos para viver. Ao contrário, precisamos de cuidados, orientação e ensinamentos, ou seja, só nos tornamos de fato humanos na vida social formamos nossa personalidade e elaboramos nossos planos de vida, nossos sentimentos e desejos. Nossa vida só pode acontecer verdadeiramente se participarmos de um mundo cultural, se partilharmos um conjunto…