Projeto Pluralidade Cultural Na Educação Fisica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Curso De Pedagogia DESAFIO DE APRENDIZAGEM Estrutura e organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade INTRODUÇÃO Compreender as regras estruturais basilares da organização da educação brasileira significa entender o contexto educacional sob a uma ótica contemporânea, quebrando preceitos arraigados na sociedade, e trazendo consigo os ideais de uma sociedade globalizada. Nessas modificações,…

2862972151 Valeria aparecida Silva RA:2846243001 Ana Lucia santos RA:2847160578 Introdução O Trabalho tem objetivo apresentar a diversidade cultural e o multiculturalismo na sociedade brasileira de trazer os pais e a famílias para escola, fazendo com que famílias e alunos interajam incentivar os integrantes a levar o que fazem e apresentar um ao outro, e que eles entendam que as…

O referido trabalho vem abordar “valores na educação infantil” abordando a temática Historia e Cultura Afro-brasileira, que por meio deste, busca desenvolver nas crianças a conscientização de um clima harmonioso dentro da sala de aula, fazendo uma abordagem de forma agradável à pluralidade cultural. Esse projeto foi desenvolvido no Jardim de Infância I e II da Escola Municipal de Ensino Professora Maria de Lourdes Mattar, na cidade de Araras, no estado de São Paulo com as professoras:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE POLO TUCURUI PARÁ CURSO DE EDUCACAO FISICA DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Paulo Vitor dos Santos Lima – RA 1709136602 Vitor Lourran saab da silva pinto – RA 2847251550 Thiago Nunes Medeiros – RA 1709136751 Ângela matos de Almeida– RA 1709131319 DESAFIO PROFISSIONAL INTRODUÇÃO O Presente Trabalho tem como…

Fundamentação Teórica..................................................... 3.1. Ética................................................................................................... 3.2. Pluralidade Cultural......................................................................... 3.3. Educação Especial............................................................................. 3.4. Recursos…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES DISCIPLINA: IDENTIDADE E PLURALIDADE CULTURAL CURSISTAS: ANA MARIA DA SILVA PEREIRA EDNA MARIA AVELINO DE ALMEIDA CARMITA ALVES DE OLIVEIRA FRANCILÚCIA MAMEDE LEITE4 TUTOR: PROF. MSC. IRENALDO PEREIRA DE ARAÚJO RELATÓRIO DAS AULAS DO MÓDULO I: IDENTIDADE E PLURALIDADE CULTURAL PATOS…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Atividade física - > é todo movimento humano em que o indivíduo sai do estado de repouso. Exercício físico - > é toda atividade física sistematizada e organizada. Esporte - > é um jogo agonistico (competição, disputa) e as regras são universais. Seu objetivo é determinar um campeão. Educação física - > é a ciência que estuda o movimento do corpo humano (cinesiologia). Biodinâmica do movimento humano - Cinésio - pedagogia do movimento humano.…

Esporte é Vida Em primeiro lugar eu gostaria de dedicar a minha fala às crianças, aos adolescentes e aos jovens do Projeto Guanabara e do Guanabara Jovens em Senna, pois sem eles eu não poderia estar aqui. Dedico a eles todo o amor que houver disponível no mundo inteiro. Com esta intervenção temos o objetivo de explicitar a relação da educação pelo esporte, hoje, no Brasil e como conseqüência ilustrar como esta vem contribuindo positivamente no desenvolvimento humano das crianças

território estadunidense não apenas como movimento social em defesa das lutas dos grupos culturais negros e outras “minorias”, mas também, como abordagem curricular contrária a toda forma de preconceito e discriminação no espaço escolar. No mundo de hoje, os valores, atitudes e maneiras de viver e conviver em sociedade estão em constante transformação por causa da presença das novas tecnologias. O tema da pluralidade cultural tem relevância especial no ensino atual, pois permite ao…

DESENVOLVIMENTO DOS TEMAS TRANSVERSAIS ATRAVÉS DOS PROJETOS: AUXÍLIO NA SISTEMATIZAÇÃO/ ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Perla Cristina Frangioti1 Paula Hentschel Lobo da Costa (O)2 1. INTRODUÇÃO. Durante minhas aulas de Educação Física nos Ensinos Fundamental e Médio (décadas de 1980 e 1990), percebia a falta de organização de conteúdos, ou seja, desde as séries iniciais, o que mais fazíamos nas aulas, quando fazíamos, era praticar algum esporte (principalmente…