Projeto Pluralidade Cultural Na Educação Fisica

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS UNIDADE ACADEMICA DE GRADUAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA - LICENCIATURA ALINE BEATRIZ DA SILVA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA ADEVANIR APARECIDA PINHEIRO PROPOSTA DE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA SOBRE A CULTURA AFRO SÃO LEPOLDO 2015 INTRODUÇÃO A presente proposta foi elaborada para que sejam ampliados os conhecimentos sobre a história da cultura africana, visando proporcionar um maior conhecimento

Desenvolvimento A educação existe desde os tempos primitivos, onde existem indícios de formas elementares de instrução e aprendizagem. De acordo com Libâneo (1994) na chamada antiguidade clássica (gregos e romanos) e no período medieval também se desenvolveu formas de ações pedagógicas, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades. A Educação Física teve grande influência dos modelos europeus e já no século XVIII teve-se a preocupação de sua inclusão nos currículos escolares com…

histórico (CORREIA, 2006). Segundo Vago (2003), o papel sócio cultural dentro do espaço escolar, tem a função de desenvolver a socialização e disseminação cultural onde iremos priorizar a participação de todo um grupo de alunos nas aulas de educação física enfatizando em um modelo diferente do padrão tecnicista. Assim podemos cria possibilidades de jogos, brincadeiras onde iremos enfatizar os valores e princípios culturais da educação física escolar, fazendo com que os alunos tenham…

NÚCLEO DE PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO DIFICULADADE NA LEITURA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ALESSANDRA SANTOS SANTO ANTÔNIO DE JESUS – BA NOVEMBRO, 2011 PROJETO TCC DIFICULADADE NA LEITURA NO PROCESSO DE INCLUSÃO Projeto apresentado à Faculdade de Ciências Educacionais – FACE, como requisito parcial de avaliação da disciplina TCC trabalho deconclusão de curso, do curso de Pedagogia sob a orientação da…

Interdisciplinar Individual Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Comunicação e Linguagem;Psicologia da Educação II; O Trabalho do pedagogo nos espaçoes educativos; Educação e Diversidade: Relações eticos-raciais ,sob orientação dos professores do segundo semestre do curso de Pedagogia: Profª Lilian Salete; Profª. Daniele Fioravente; Profº Fábio e Profª Vilze Vidote Costa.

Industrial. O futebol, o atletismo moderno e o rúgbi surgiram nesta época. No Brasil, o inicio do esporte deu se na metade da década de 40. Entre 1946 e 1968 a Educação Física sofreu a influencia de um método criado na França, por AUGUSTO LISTELLO, conhecido como Método Desportivo. Generalizando, esse método procurou na Educação Física, dando ênfase ao aspecto lúdico. Iniciar os alunos nos diferentes esportes era o objetivo principal, e a estratégia utilizada era os jogos…

ATIVIDADE 1 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) A LDB (Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996) define e regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na Constituição. Ela disciplina a educação escolar. a) Leia o artigo 2, do Título II, e identifique, registrando por escrito: quais os princípios que devem reger o ensino no Brasil? Título II – Princípios e fins da Educação Nacional De acordo com o artigo 2, o ensino no

para os professores na era da diversidade (cultural, gênero, etnia e social). Texto para estudo 1 Conceitos de gênero, etnia e raça: reflexões sobre a diversidade cultural na educação escolar. Juliana Keller Nogueira, Delton Aparecido Felipe, Teresa Kazuko Teruya (UEM) Educação escolar, formação de professores, diversidade cultura ST 1 - A questão racial no Brasil e as relações de gênero. Introdução Nossa história é marcada pela eliminação simbólica e/ou física do “outro”. Os processos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EVANDRO PASSOS NATIVIDADE – RA: 2857164768 DESAFIO PROFISSIONAL PORTO SEGURO / BA 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EVANDRO PASSOS NATIVIDADE - RA: 2857164768 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional das disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade do Curso de Geografia da Universidade Anhanguera –…

[pic] UNIVERSIDADE DE CRUZ ALTA Caroline Ribas Lírio Luisa Moraes de Oliveira Vanessa Costa Correa Reck TRABALHANDO AS DIFERENÇAS Projeto de Pesquisa CRUZ ALTA-RS, 2009 Caroline Ribas Lírio Luisa Moraes de Oliveira Vanessa Costa Corrêa Reck TRABALHANDO AS DIFERENÇAS Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade de Cruz Alta, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Prática Docente II.…