Projeto Pedagogico Em Ambiente Não Escolar Com Idosos

cerebral e os diferentes meios alternativos e aumentativos de comunicação, tentando, assim, experimentar várias linguagens simbólicas, ajudas técnicas, materiais e estratégias. O Centro de Análise e Processamento de Sinais, desenvolveu um Projeto de Comunicação não-vocal, que tinha como objectivo: investigar e desenvolver ajudas técnicas para a comunicação, destinadas a serem utilizadas como suporte à comunicação alternativa, por pessoas portadoras de deficiência motora grave e sem…

Fernanda Rodrigues Fabregat PIRACICABA 15/ 04/ 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo avaliar e analisar os principais aspectos relacionados a diversidade e o multiculturalismo. A escola de hoje deve procurar organizar no seu Projeto Político Pedagógico, a intenção de desenvolver o currículo de forma integrada, de maneira que os conteúdos, mesmo que ainda organizados em disciplinas, sejam abordados por temas nas diversas disciplinas, as quais por sua vez, mantêm-se…

ESTADO DA PARAIBA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA 3ª GERÊNCIA REGIONAL DE ENSINO ESCOLA NORMAL ESTADUAL PE. EMIDIO VIANA CORREIA PROJETO CIDADANIA, EDUCAÇÃO E VALORES HUMANOS Profª Maria do Carmo Silva da Cunha Castro Camina Grande – PB 2012 SUMÁRIO I – INTRODUÇÃO Problematização Justificativa Objetivos: Geral e Específicos II – METODOLOGIA Procedimentos Material utilizado III – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA IV – CRONOGRAMA V - CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS APÊNDICE

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SUMÁRIO Belo Horizonte 2014 INTRODUÇÃO Documentos pesquisados sobre leis diretrizes sabemos que as leis abrange um processo formativo que desenvolve na vida familiar e escolar. Leis que protege o aluno com seus direitos de participação, nas escolas de zero a seis anos jovens e adultos ,valorizando e garantindo atendimento gratuito em creches e escolas . Todos os direitos compõe a educação básica formada…

utilizaremos uma metodologia histórica descritiva, pautada plenamente nas observações e coletas de dados a qual a disciplina e sua totalidade recomendam. Seus objetivos já mencionamos que vem da necessidade de uma observação baseada na investigação escolar onde o estágio possui uma multifunções, sendo antes de tudo diagnóstico, mediador, construtivo a qual avalia o processo em sua complexidade nunca esquecendo a individualidade de cada educando observado como diversidade cultural. 2…

tradicionais que o reduziam as atividades de pratica instrumentais e colocavam as teorias em lado opostos ao da pratica. Há necessidade de um melhor entendimento da dissociabilidade entre ambas que deve ser vistas como apoios associados, diferentes e não opostos. O presente trabalho tem por objetivo apresentar informações relevantes sobre o aprendizado que obtivemos durante a disciplina de estágio nas series iniciais. Os campos de atuação que foram: Escola Municipal prof. Antonio…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS CENTRO DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ÉDINA VANESSA DIAS BARCELOS A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR Pelotas Dezembro, 2012. ÉDINA VANESSA DIAS BARCELOS A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR Artigo apresentado à Universidade Católica de Pelotas, como requisito de conclusão do curso de Pedagogia, realizado pela aluna Édina Vanessa Dias Barcelos

CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAS APLICADAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DENISE TRAVASSOS MARQUES EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA PERSPECTIVA DE ALFABETIZAÇÃO COM IDOSOS CAMPINAS 2009 DENISE TRAVASSOS MARQUES EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA PERSPECTIVA DE ALFABETIZAÇÃO COM IDOSOS Dissertação apresentada como exigência para obtenção do Título de Mestre em Educação, na área de Formação de Professores, ao Programa de Pós-Graduação em Educação,…

Jovens e adultos, retiramos dessa observação parâmetros valiosos para a nossa a formação. O estágio serviu para avaliarmos os contextos e os espaços educativos, mostrando a atuação dos profissionais em espaços alternativos de atuação além de muros escolares, sendo os profissionais da educação um transmissor do conhecimento, em qualquer lugar, onde sua atuação se faça presente e em muitas vezes resulta em melhoria da produção ou desempenho de nossas atividades. Nós, Daniele de Souza e…

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO-ESCOLARES FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO 2011 ELISABETH AP. DOS SANTOS PERSEK – RA: 9211636907 MARGARETE SCHATZMANN VOLPATO RA: 1099477847 MARIA DOS SANTOS NEVES BEZERRA SILVA– RA: 9292640375 MARINALVA RIBEIRO DA SILVA – RA: 1099260455 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO-ESCOLARES Atividades